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一、运用直观手段外语教学中，利用挂图、实物、简笔画、动作、表情等直观手段呈现某些语言项目，使词的语音、语义与所表达的事物形象地联系起来，有利于引导学生积极主动地感知语言，加深印象，强化记忆。如：教学ａｐｐｌｅ、ｏｒａｎｇｅ、ｂａｎａｎａ、ｐｅａｒ等，可将这些实物带进教室，让学生边观察边学习。学习打招呼一类的单词则可以借助动作和表情，“Ｈｅｌｌｏ”——手上扬，摇一下；“Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ”——双手前伸向外翻；“Ｆｉｎｅｔｈａｎｋｙｏｕ”——点头，竖起大拇指；“Ｇｌａｄｔｏｍｅｅｔｙｏｕ”——面带微… 相似文献
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旅游英语教学旨在提高旅游专业学生从事涉外业务所需要的英语交际能力.但传统的以笔试为唯一手段的评价方式使评价的教育作用降低甚至丧失.职业教育呼唤发展性评价.旅游英语教学中采用发展性评价制度,强化评价的改进与激励功能,关注学生综合素质和全面发展,已初见成效. 相似文献
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一、发展性评价的特点
所谓发展性评价,就是依据一定的教育发展目标和发展价值观,评价者与评价对象共同参与,制定双方认可的发展目标,运用恰当的评价技巧和方法,对被评者的素质发展、工作学习过程和绩效等进行价值判断,使被评者在发展性教育评价活动中,不断认识自我、发展自我、完善自我,不断实现发展目标的过程。 相似文献
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传教士利玛窦被驱逐出南京后，在江西南昌开辟传教事业。利玛窦在南昌结交地方官绅，与皇族成员建安王论友，修订《天主实义》，在南昌建立稳固传教基地。利玛窦的活动有助于基督教事业在南昌的发展，明朝皇帝最终允许他进入北京，利玛窦成为中西文化交流的重要人物。 相似文献
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JingdeTownisamajorpro鄄ducerofChineseceramicsandoneofthestate-listedculturalandhistoricalcity.ItislocatedinnortheastemJiangxi,andneighborsAnhuiProvince,surroundedbymanyfamousmountains,suchasMtHuang,MtSanqing,MtLonghu,andtheLushanMountains.InthebeginningofJingdeErainSouth鄄ernSongDynasty(theyear1004AD),EmperorZhenzongdecreedthat“MadeinJingdeEra”bewrit鄄tenonthebottomoftheporcelain.Therefore“peoplealloverChinacalledthetownJingdeZhen(Town)”.Nowitisaprovincialcity,withitsarea5,256squarekilometersandapopulationof1,... 相似文献
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英语是高职学生的主干课程之一,而英语词汇是学生的一大难题。改善词汇教学是提高高职英语教学质量的关键。笔者试图通过实例探讨高职英语词汇教学的办法,名日“四招”,即：“滚雪球”、构词法、话题词和专业词。 相似文献
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阿拉伯数字起源于古代印度,后来被阿拉伯人掌握、改进,并传到了西方。西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。现在全球都在使用阿拉伯数字,英语世界也是如此,但它们的读法值得注意。一般读法大家可能都熟悉了。下面这些要求就不一定知道了。 相似文献
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语言和文化是两个互相关联的统一体．语言中有丰富的文化内涵。语言知识和语言技能是语言综合运用能力的基础。文化学习则是得体运用语言的保障。小学英语教学中文化意识培养的意义就在于：了解文化内涵．增强文化意识;理解跨文化因素,提高交际能力;了解外国文化．加深对本国文化的认识;传授文化知识．提高跨文化交际意识;促时文化理解,提高人文素养,因此, 相似文献