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地方经济发展与高校人才培养模式的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
从“现实视角、社会视角,发展视角“的理性审视,探讨了地方高校“复合型人才、国际化人才、高技能人才“培养模式的构建问题,以期培养与地方经济发展相适应的合格人才. 相似文献
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班级动态管理的实践与思考●浙江省磐安中学吴国荣杜天笋班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高,教育教学目标的实现,学生思想、道德等各种素质的养成。班级作为一个群体,具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范,在感情上互... 相似文献
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学者们对软技能研究的着眼点均在一般意义的层面上展开.事实上,不同的行业对软技能的具体要求是不同的.涉外服务业对软技能关注度增强,是发展中现实需求的真实反映.涉外服务业软技能21项要素的明确,为我们承接需求张力,研究开发策略确定了主攻方向,具有很强的针对性和指导性. 相似文献
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高校毕业生就业机制构建的探索和思考 总被引：2，自引：0，他引：2
杜天笋 《浙江教育学院学报》2009,(3):74-79
解决高校毕业生就业难的问题,需要"高校、政府、毕业生、用人单位"等方面的共同努力.构建毕业生与用人单位无缝对接的"实习-就业"贯通机制、政府为主导的政策扶持机制、帮助毕业生就业的援助机制、"三位一体"的就业预警机制,有效促进高校毕业生的就业. 相似文献
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人才培养模式构建的理性审视与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
杜天笋 《浙江教育学院学报》2006,(6):87-93
从“社会视角、现实视角、发展视角”理性审视人才培养模式的构建，探讨“复合型人才、国际化人才、高技能人才”培养模式构建的思路和构造的样式，培养与地方经济社会发展相适应的人才。 相似文献