机械制造工艺及精密加工技术研究     

杜建霞 《科技风》2019,(20)

机械加工制造工艺的不断提升,以及精密加工技术的不断创新升级都给传统的机械制造工业企业提出了更多的新要求。市场竞争的加剧要求企业不断学习新的机械制造工艺和精密加工技术。并且在学习的基础上结合自身企业情况进行创新应用。  相似文献   

动态在线讨论：交互式学习环境中的深层学习   总被引：3，自引：0，他引：3  

杜建霞  范斯·A·杜林汤  安东尼·A·奥林佐克  王茹 《开放教育研究》2006,12(4):75-79

本文阐述了在远程教育中进行面向深层学习的动态在线讨论的一个框架。该框架建立在信息、方法和认知等三个普遍性过程的基础上。在本框架中进行动态讨论的结构包括三种在线讨论的类型,即灵活的同伴、结构化的主题和协作性任务讨论。该框架在一门有关教学多媒体设计的在线研究生课程中使用过两个学期。创建动态讨论的策略是为了促进不同学习者之间的在线交互,并有助于设计能实现有效交互的任务。学生通过设计的任务产生了接受性学习,在此基础上促进了适应性学习,并且激发了他们促进深层学习的认知能力。该框架及动态讨论的策略提供了一个在线学习环境,在这样的环境中学生的学习超越了既定的课程目标。  相似文献   

中学化学教学论教学模式探讨     

刘伟  张翠华  孙继国  张文育  杜建霞 《沧州师专学报》2006,22(4):46-47

中学化学教学论是高等师范院校化学系学生专业必修课,对培养未来的化学教师一直发挥着重要作用。本文介绍了在长期实证研究的基础上,依据模块教学原理、建构主义教学原理、教学论的学科特性设计的高师化学教育专业“中学化学教学论模块教学模式”。该模式在克服传统教学论教学的不足,提高师范生的从教技能,缩短从教过渡期和适应期,为中学化学新课程的实施输送新型师资等方面具有显著成效。  相似文献   

语文课怎样设计问题组织教学更有效     

杜建霞 《小作家选刊(小学)》2011,(5):279-279

有人说语文教学像面对一盘散沙,看我们教师怎样把这一盘沙子串起来。我觉得这个比喻恰到好处,怎样把这盘散沙串起来,除了认真学习课标、大纲以外,还要钻研教材,精心设计问题。但是,在语文课堂上往往会出现这样的问题：老师满堂问,学生满堂答,一节课“一问到底”,老师的“问”牵着学生的鼻子,  相似文献   

有关提高小学英语教学质量的几点思考     

杜建霞 《学周刊C版》2013,(23):113

如何让课堂"活"起来,让学生"动"起来,真正达到提高英语教学质量的目的?本文从建立平等、和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围;利用游戏教学,调节课堂气氛,调动学生的学习积极性;不断提高教师自身素质,提升教学水平;教学语言英语化,提高学生的听说能力;转变教学模式,培养学生的主体意识与合作精神;树立新的评价理念,注意学生自尊心的保护和成就感的满足五方面出发就如何提高小学英语教学质量进行了具体探讨。  相似文献