加强党的民主建设与增强党的活力     

王晓萌  杜春丽  王士平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(Z2)

党的十六大报告明确提出要改革和完善党的领导方式和执政方式 ,使党的工作充满活力。民主集中制是党的根本组织原则 ,也是群众路线在党的生活中的运用 ,它是增强党的活力、维护党的团结统一的法宝。本文着重谈谈关于加强党的民主建设与增强党的活力的一些思考。思考这一问题 ,有三个出发点 :第一 ,在基层日常工作中 ,我们常常感到在民主集中制的贯彻执行上 ,存在下列问题 :在党组织的生活中 ,往往是集中多而民主少 ;在决策上不注意调查研究 ,不听取群众意见。这些问题已经影响到党的基层组织的活力。第二 ,广大党员和群众对党内官僚主义与腐…  相似文献   

资源枯竭型城市转型主导产业选择研究     

杜春丽  胡晓 《科技管理研究》2013,33(8)

对于资源枯竭型县域城市,主导产业的选择更具有特殊性.运用基于灰色关联度分析的灰色综合评价方法,以松滋市为例,研究其在城市转型中主导产业选择问题.  相似文献   

班主任工作之“四三二一”     

杜春丽 《中小学教育与管理》2005,(2):29-30

班主任工作是学校管理工作的一个重要组成部分。班主任与学生有着最广泛地、最密切地接触，是最能影响学生健康成长的人。班主任肩负着一个班级学生的组织和教育，班主任直接关系着学生的人生观、价值观和良好的心理的形成。那么，在基础教育课程改革的新形势下，班主任应该怎样来开展工作才会更好地促进学生全面发展呢?笔者认为班主任除了加强自身素质修养之外，还必须积极探究班主任工作的方法和技巧。在多年的班务工作中，笔者探索出一套“四导三心二变一补”式的工作方法。  相似文献   

做良好的倾听者     

杜春丽 《中小学心理健康教育》2008,(17)

[活动理念]现代社会不仅需要人能够积极地表达自己,而且也需要具备作为良好倾听者的素质,能够倾听他人的声音,了解他人的想法。善于倾听,一方面是一种礼貌,表示对说话者的尊重;另一方面,倾听也是学习的一种重要方式。通过倾听可以利用别人的智慧帮助自己解决问题。然而在教学过程中发现：  相似文献   

对高中英语教学的几点看法     

杜春丽 《学周刊C版》2010,(9)

一、教师要充分发挥学生的主体作用 新课程要求教师必须更新教育观念,所以教师要重新认识师生关系,转变角色.过去,教师总是以自我为中心,让学生围绕自己转.而新课程要求教师在英语课堂教学中必须以学生为主体,尊重学生的情感,充分发挥学生的主体作用,鼓励他们的创新精神,注重他们思维发展的训练,为他们的终身发展打下坚实的基础.  相似文献   

简论九十年代高校德育改革的新特点     

杜春丽 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)

九十年代高校德育改革的新特点是：突出强调以邓小平理论为中心内容;突出强调爱国主义教育;更注重世界观、人生观、价值观教育;进一步强调对大学生进行素质教育;更重视依法治国教育;特别注重中国优秀传统文化教育  相似文献   

学习信念的心理学研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

姚梅林  杜春丽 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(2):11-14

学习信念是个体的较高层次的认知,影响着个体的学习过程、方式及其结果。心理学领域主要从四个方面探讨了学习信念的有关问题：一般学习信念,学科背景下的学习信念,不同经验群体的学习信念以及不同化背景下的学习信念。  相似文献   

班主任工作之“四三二一”     

杜春丽 《教育艺术》2009,(6)

笔者认为,班主任除了加强自身素质修养之外,还必须积极探究班主任工作的方法和技巧.在多年的班级管理工作中,笔者探索出一套"四导三心二变一补"式的工作方法.  相似文献