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杜玉珍 《湖南科技学院学报》2014,(12)
农村辍学青少年是新农村建设的主体,其生存发展事关农村乃至国家发展。农村辍学青少年生存发展中普遍存在技能不足、思想道德素养缺乏、适应社会能力与承担家庭社会责任不足等等问题;把思想道德培养、职业技能培训放在重建村庄教化、增加企业与社区关爱上,再辅以初中教育改革、辍学者家庭与个人自救,共同解决农村辍学青少年之发展。 相似文献
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诗圣杜甫曾说"清词丽句必为邻"、"语不惊人死不朽",出语"惊人","清词丽句",笔底生花,人人心向往之。那么,美丽的文字从何而来呢?就是要在思维模式上不囿于常规。思维过于老实,太循规蹈矩,就难以幻化出莲花般清新灵动的文字。所以,在语言表达上要敢于化虚为实,即化无形为有形。 相似文献
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杜玉珍 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(6):92-95
高校思想政治课教育的主要对象就是理科学生,但施教难、教育效果不理想却成了普遍存在的困境;学生方面的轻视与学习方法不当、老师方面的教态与方法上的问题、以及教材、学校体制等,都是促成这一困境的原因;改进课程设置、教学体制,转变教学策略与方法是解决问题的出路。 相似文献
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古代的那些文人骚客已随历史的烟尘淡淡远去,然而他们那发自内心的文字却使他们得到了永生。透过那用血泪写成的诗作,我们看见了那一张张鲜活的面孔,触摸到他们苦痛的灵魂。元镇和秦观,一唐一宋,但命运遭际都曾把他们打入悲苦的绝境之中。每每读到《踏莎行》与《得乐天书》,心总是沉沉的。这两首诗都写在他们谪居之时,又都是写接到远方友人书信后内心激起的波澜。不同的是,元稹是哭泣,秦观是恨,而且,他们把自己的情感都写到极致。 相似文献
6.
“三农”发展战略及其战略调整关系到我国“三农”问题的解决。解决“三农”问题需要采取统筹城乡发展、统筹“三农”内部发展和统筹人与自然发展的新战略。 相似文献
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毛泽东农民教育思想探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在领导中国革命与建设实践中,毛泽东由发动农民、关注农民的阶级性教育逐步发展到遵循教规律的要求办系统的农民教育,标志着毛泽东农民教育思想的形成。重视农民教育、突出政治思想教育、国家抓农民教育、采用灵活多样的方式办教育等是毛泽东农民教育思想的突出特点。发挥毛泽东农民教育思想在当前农民教育中的作用,服务新农村建设。 相似文献
8.
杜玉珍 《商丘师范学院学报》2013,(4):64-67
社会主义制度建立以来,中国农村一直运行在一定的模式下并深受其影响。纵观中国农村发展历程,在走过建设时期毛泽东开创的建设模式后,如今正运行在以邓小平为核心的第二代领导集体开创的、仍处在不断完善与发展过程的中国特色农村改革模式中。两种模式虽都旨在实现农村发展,却采用了国家发展战略中的农村定位、农村发展走向、发展目标与发展规划等不同认识下的不同策略,致使农村发展也取得了不同的建设结果。两种模式比较有助于我们思考中国农村发展的真正出路。 相似文献
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追逐打闹游戏行为与攻击性行为是表面相似而实质不同的两种行为,这两种行为具有截然不同的社会信息加工过程。本研究根据幼儿的心理能力和交往经验分析了幼儿追逐打闹行为信息加工过程中可能存在的取向,并与攻击行为的信息加工过程进行了区分和比较。本研究假设在编码阶段追逐打闹幼儿不会扭曲追逐打闹游戏的邀请信息,而能够澄清不明晰的情境,并倾向于选择情境中较为积极友好的线索;在解释和表征阶段追逐打闹幼儿倾向于将追逐打闹游戏行为情景中的信息解释为友善的信息;在目标澄清和选择阶段追逐打闹幼儿在选定交往目标后会选择友好的游戏方式;在反应提取阶段追逐打闹幼儿能够根据自己的目标选择或决定某一不具伤害性的行为;在反应决定阶段追逐打闹幼儿能预测自己的行为将会带来的后果,最终选择自己认为最好的行为方式;在反应执行阶段追逐打闹幼儿会将自己所选择的游戏性反应表现出来。 相似文献
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针对幼儿园早操活动中的自编早操的编操和教操两个基本部分进行了探究,提出了一些实操性较强的策略.在编操过程中,教师应根据不同年龄班幼儿的身心发展特点选择音乐、编排动作和设计队形;在教操过程中,教师应根据幼儿的接受能力及时、灵活地对自编旱操动作进行调整. 相似文献