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我国高等教育应在快速走向大众化的过程中建立教育质量保障体系:政府要保证和加大经费投入;要深化高校内部管理体制改革,建立充满活力的教师队伍;建立高校内外部教学质量监控体系。 相似文献
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本文采用显性比较优势指数(RCA)、贸易竞争指数(TSC)、产业内贸易指数(IIT)、对两岸资讯电子产品的竞争力和产业内贸易的水平及其演变进行测度和分析.研究表明,两岸资讯电子产业各有优劣势,互补性强;两岸电子产品产业内贸易的发展在很大程度上是台商投资带动的结果;随着大陆台商的本地化趋势越来越明显,与台湾的产业贸易将被台商的投资所替代,两岸分工将日益趋向水平型.文章最后指出,随着两岸三通的全面实现及ECFA的签订,两岸的投资和贸易关系都将发生深刻变化,这些变化将有利于两岸产业内贸易的发展,有利于深化两岸电子产业分工. 相似文献
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由于信息社会、高科技时代的来临,社会分工的进一步细化,对人的全面发展提出了更高要求.高等教育大众化提供了丰富的教育资源,人们一定程度上从应试教育中得到解放,也为人的全面发展提供了可能.同时,高等教育大众化如同"双刃剑",产生了一些不良现象,比如高校毕业生就业率不断走低,对"211""985"名校追逐的热情有增无减,出现了片面追求高学历,应用型人才短缺,培养出的人才普遍"高分低能"等现象.为此,建议高等教育需要从观念、体制等方面进行改革,才能促进人的全面发展,适应社会的需要. 相似文献
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我国高等教育大众化目标与教育质量保障体系 总被引：4，自引：0，他引：4
我国高等教育应在快速走向大众化的过程中建立教育质量保障体系政府要保证和加大经费投入;要深化高校内部管理体制改革,建立充满活力的教师队伍;建立高校内外部教学质量监控体系. 相似文献
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大学生情绪管理能力与心理健康的关系研究 总被引：7，自引：0，他引：7
对926名大学生用情绪管理量表和SCL-90症状自评量表进行测试,结果表明:大学生情绪管理的五个维度与心理健康的9个因子之间有显著的相关。多元回归分析后发现:情绪管理能力与心理健康关系密切且呈较强的相关,理智调控情绪能力、控制消极发泄能力、控制消极暗示能力与心理健康的回归效应尤为明显。 相似文献
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