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本文从视角差与相对运动出发定量探讨了人能够看到物体相对于自己运动的真正原因,并进一步证明了当物体相对于人眼的角速度ω<1.1×10-3rad/s时,人眼将无法察觉物体相对于自己在运动.当人以3m/s的速度走路时,人将无法察觉离自己2730m处的物体相对于自己在运动,故人走路时将误以为月亮相对于自己的是静止的,即月亮会跟着人走,同时指出了物理必修1教参上对于"云与人"相对运动解释的不科学性. 相似文献
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在“静电屏蔽”这一章节里会经常遇到这样的一些问题,第一,既然金属导体可以屏蔽电场,那为什么我们还能在电梯里打电话, 相似文献
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杨习志 《中学物理教学参考》2014,(Z1):69-70
笔者发现,在对"白炽灯丝是线性元件还是非线性元件"这一问题的认识上,许多教师搞不清楚或是解释不清楚,学生就更不用说。其次,在人教版《物理》选修3—1《欧姆定律》教学中,由于对这一问题认识的不足,导致问题重重,如下面的案例。学生:小灯泡是线性元件还是非线性元件?老师:非线性元件,因为它的伏安特性曲线是弯曲的。学生:那欧姆定律适用于小灯泡吗?老师:当然不适用,欧姆定律只适用于线性元件。学生:那为什么我们总在用欧姆定律对小灯泡进行相关的计算?老师:小灯泡是非线性元件,欧姆定律不适用,但 相似文献
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通过对2023年高考湖南卷物理12题的分析和深度探究高考物理实验试题的特点,定量计算了惠斯通电桥桥间电阻对桥间电流和电压的影响,为第(5)问的定性解释确定定量证据和理论依据,为实验教学和备考提出建议. 相似文献
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本文从学生对火车隧道佯谬与车库佯谬的理解关键点出发,抓住理解问题的关键,以帮助学生更好更清晰地理解火车隧道佯谬与车库佯谬. 相似文献
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本文针对狭义相对论教学和学习中容易理解错误的问题进行了探讨,包括时空背景、参考系、超光速问题、运动的相对性和参考系的平权问题、时光倒流、测量与观看问题、钟慢和尺缩效应、双生子效应、智能方程和电与磁的相对性. 相似文献
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本文利用Matlab程序软件,分别研究了等量异种与同种点电荷的电场强度与电势的分布问题,让复杂抽象的场强与电势分布问题变得形象视觉化. 相似文献
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通过查阅相关文献,笔者发现关于汽车的牵引力问题有多种解释和看法,但这些说法大都自相矛盾,不能自圆其说。比如,看法1认为汽车的牵引力是气缸通过传动轴对轮胎施加的驱动力矩,这种解释存在一个很大的问题,即驱动力矩是内力,而内力无法改变汽车质心的平动问题。如果把汽车架空的话,纵使驱动力矩有多大,汽车依然无法前行。看法2认为牵引力是轮胎对汽车轴心的拉力,可这是一个内力,因为轴心也对汽车轮胎有个大小相等的反作用力,明显不对。 相似文献
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