Advances of Inhibitors in Drilling Fluid     

杨仕伟  周丹 《大观周刊》2012,(18):87-90

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以多维激发兴趣为导向的“水文学与水文地质”课程教学设计     

杨仕伟  樊碗丽  赵东升 《科教导刊》2024,(3):111-113

鉴于“水文学与水文地质”课程存在教学内容偏于理论化和复杂化、教学内容和学时不匹配等问题,该课程的教学效果不理想。因此,如何激发学生的学习兴趣是亟待解决的重要问题之一。基于教学实践,文章提出了集水文和水文地质现象解释法、影视引入法、“大事件”解读法、敦促认知法、生活启发法、典故分析法和前沿研究法于一体的多维激发兴趣的教学模式,有望提高学生学习的积极性以提高课程的教学质量。  相似文献