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1.
扫盲工作的主要任务和根本目的是使文盲、半文盲掌握一定的文化科技知识,提高他们的素质,更好地为他们脱贫致富奔小康服务。因此,扫盲成果的巩固与提高,就成了扫盲工作中的重要内容。而“复盲率”则是检验这一工作内容的一项重要指标。在18项扫盲评估验收量化指标中,关于“复盲率”的计算标准是:被抽考脱盲学员的不及格人数÷近三年脱盲学员到考人数×100%,其值不超过5%为合格。这项指标表面看来简单,实则非常过“硬”。  相似文献   
2.
扫盲工作的主要任务是使文盲、半文盲掌握一定的文化科技知识,提高他们的素质,为脱贫政富奔小康服务。因此,扫官成果的巩固与提高是扫盲工作的重要内容。而“复盲率”则是检验这一内容的一项重要指标。在18项扫盲评估验收量化指标中,关于“复盲率”的计算标准是:被抽考脱盲学员的不及格人数十近三年脱盲学员到考人数x100%。其值不超过5%为合格。这项指标看来简单.实则非常“a”。首先,除“复盲开’之外的各项指标在评估助收前几乎都可以做到“看得见”、“摸得着”.至少是“。C中有数”,而“复盲率”则是要在评估验收过程中经过…  相似文献   
3.
长期以来,人们对“扫盲”的概念认识仅仅是“扫除文盲”而已。自然,在实际工作中“扫盲”的主要任务基本上就是“扫除文盲”,而且,就目前来讲,主要是基本扫除青壮年文盲。然而,困扰社会经济发展的因素不仅仅是文盲。科盲、法盲的大量存在也在威胁着人类社会发展的进程。尤其在我国的广大农村,虽然这些年随着“两基”的实施,大量的文盲已被扫除,但在科学知识和法律常识的普及方面还存在着许多空白,以致许多地方(特别是山区农村)“误将水泥当化肥”、“打自己的老婆不犯法”等现象和认识屡见不鲜。因此,我们在抓扫除文盲的同时,…  相似文献   
4.
农村成人文化技术学校与农业广播电视学校,是我国改革开放以来产生的两种新型的办学形式。两者虽然有着各自不同的特点,也各具一定的办学优势,但其服务对象和目标任务却是一致的,即都要服务于农业,服务于农村,服务于农民;都是为了提高广大农村从业人员和基层干部的科学文化素质,活跃农村经济,增加农民收入,帮助农民脱贫致富奔小康。因此,两校应改变长期以来各自为政、独立办学的局面,实行优势互补,走联合办学之路。首先,要加强两校主管部门之间的合作与联系,对两校的联合办学达成共识。作为两校的主管部门,各级教委和农牧局…  相似文献   
5.
成教专干,即成人教育专职干部。一般情况,每个乡镇配备成教专干一至二名。其主要职责是:负责组织落实本乡镇的扫盲规划,完成扫盲目标任务;组织实施初中毕业生的职业技术培训;负责乡、村两级成人文化技术学校的建设和管理,其中主要负责乡镇成技校的建设和培训;负责本乡镇有关成人教育档案资料的收集、整理和保存;完成各项常规统计工作。作为一个乡镇农村成人教育的组织者,成教专于对发农村成人教育,提高人口素质,促进经济发展,起着至关重要的作用。如何当好一名成教专干呢?一、努力学习,提高自身素质随着社会经济的发展,当今…  相似文献   
6.
7.
杨修昌 《云南教育》2011,(17):23-25
现代教育是以人为根本,以价值塑造为前提,以能力培养为核心,以社会公平为基础,根植于现代社会,引领时代不断进步的教育。现代教育具有人本化、全民化、国际化和开放性、合作性、创造性等特点;实现人的全面发展和终身幸福,是现代教育追求的终极目标;发展现代教育是实现教育现代化的必经之路。  相似文献   
8.
乡镇农村成人教育专职干部的主要职责是:负责组织落实本乡镇的扫盲规划和目标任务;组织实施初中毕业生的职业技术培训;负责乡、村两级成人文化技术学校的建设和管理;负责本乡镇有关成人教育档案资料的收集、整理和保存并完成各项常规统计、上报等工作。作为一个乡镇农村成人教育的专职工作者,对发展农村成人教育,提高人口素质,促进经济发  相似文献   
9.
10.
成教专干 ,即成人教育专职干部。这里主要指乡镇农村成人教育专职干部。一般情况 ,每个乡镇配备成教专干1至2名。其主要职责是 :负责组织落实本乡镇的扫盲规划 ,完成扫盲目标任务 ;组织实施初中毕业生的职业技术培训 ;负责乡、村两级成人文化技术学校的建设和管理 ,其中主要负责乡镇成技校的建设和培训 ;负责本乡镇有关成人教育档案资料的收集、整理和保存 ;完成各项常规统计、上报等工作。作为一个乡镇农村成人教育的指挥者和组织者 ,成教专干对发展农村成人教育 ,提高人口素质 ,促进经济发展 ,起着至关重要的作用。如何当好一名成教专干…  相似文献   
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