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《小学语文课程标准中》明确指出:"要提高学生的语文素养,培养学生良好的学习习惯。"著名教育家叶圣陶说过:"教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。"由此可见,在语文教学中,培养学生良好的学习习惯,是一项重要的任务。不仅仅是为了能够学好语文知识,取得优良的学习成绩,更重要的是为了促进学生素质的提高。 相似文献
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考试是检测教学效果的重要手段,对了解教情学情、促进教学、提高教学质量具有重要意义。试卷讲评是高三后期语文教学的主要课型,上好讲评课对巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决问题的能力、培养学生的创新意识等都有着特殊意义。笔者认为，高三语文试卷讲评应该遵循以下设计原则： 相似文献
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读宋海英同志的《疑问句“乎”“哉”的对译》(载于《语文知识》1992年第1期,下称宋文),颇受教益,宋文分析综述了文言文疑问句中“乎”“哉”在特定条件下的对译情况,这种探究是很有益的。但宋 相似文献
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进入高三,章节复习、阶段练习、试卷讲评是语文教学的必经之路,成功的试卷讲评课可以弥补学生在平时学习中知识方面的欠缺,激发学生的求知欲。因此,理清考查知识点,针对学生答题中的出错原因,讲明解题策略,理顺答题思路,解决学生在知识运用上存在的疑难,对症下药,培养学生综合训练能力,提高讲评课的质量,显得尤为重要。但不少教师在试卷讲评中,还存在诸多误区,需要矫正和规范。 相似文献
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高考现代文阅读的解题技法 总被引：1，自引：0，他引：1
高考现代文阅读分为小阅读和大阅读两块。小阅读采用社会科学类文章、自然科学类文章轮换方式选材,以客观题形式考查,出现在第Ⅰ卷;大阅读的材料是文学作品,主要是散文,以主观题的形式出现,出现在第Ⅱ卷。现代文阅读近年在高考中的赋分为30分,占整个试题分值的20%,试题涉及面广,综合能力要求较高,成为近年来高考掌握试题中人们最关注的内容之一。因此,在复习备考时,除了要掌握现代文阅读的一般要求之外,还要抓住以下几点解题技法:一、初步了解,观其大略拿到现代文,先整体快速阅读,弄清文章的作者、体裁及大致内容。是小阅读,看考查哪些(个、… 相似文献
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杨大军 《内蒙古科技与经济》2022,(3):79-80
介绍了农牧业发展过程中主要面临的气象灾害,分析了其形成原因,并提出了相应的防御措施,以提高农牧业气象灾害的防御水平,从而促进农牧业的健康发展,为推动地区经济发展奠定基础. 相似文献
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史铁生初中毕业后曾到陕北延安插过队。因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作．后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品,成为一位著述颇丰的青年小说家。肉体残疾的切身体验,使他的作品写到了伤残者的生活困境和精神困境,但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹,他的散文被散文界公认为近年不可多得的优秀作品．《我与地坛》是其最优秀的散文代表作。 相似文献