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1 实验改进优点 1.1 设计新颖,操作简便,现象明显. 1.2 半透膜可较长时间保存和使用. 2 实验用品 烧杯(100ml),干燥管,普通漏斗,胶带纸,胶头滴管,镊子,小刀,试管,生鸡蛋,盐酸溶液,食盐和淀粉的混和溶液,硝酸银溶液,碘水. 相似文献
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1 实验目的 认识钠与硫的反应 ,增强环保意识。2 实验用品 玻璃水槽 (2 0 0× 1 0 0ｍｍ )、烧杯( 1 0 0 0ｍｌ和 2 5 0ｍｌ各一个 )、瓷坩埚( 30ｃｃ)、泥三角、玻璃蒸发皿 ( 6 0ｍｍ)、玻璃片、滤纸、药匙、镊子、小刀、玻棒、胶带纸、硝酸铅试纸。金属钠、硫粉、氢氧化钠溶液、蒸馏水、热水 ( 80℃左右 )。3 实验步骤3 1 取一个玻璃水槽 ,向其中注入适量的氢氧化钠溶液 (约 2 0ｍｍ高 )。3 2 取一个 1 0 0 0ｍｌ的烧杯 ,在底部中心用胶带纸粘上一湿润的硝酸铅试纸呈悬挂状。图 13 3 在一干燥的坩埚中加入少量硫粉 (约0 3… 相似文献
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一、以情入境
情是外界事物引起心理变化的态度,教师要为学生创设学习作文的情境,使学生的心理发生变化,对外界事物产生兴趣。情能活跃课堂氛围、营造学生思维活动的积极环境,激发学生自主参与、培养创造性思维。和谐融洽,充满浓郁感情色彩的师生隋,能使学生的心情处于轻松愉快,在这样的写作状态下,学生的视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉都更灵敏,学生的写作潜能会得到充分发挥。 相似文献
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1 实验改进优点1 1 设计新颖 ,操作简便 ,现象明显。1 2 半透膜可较长时间保存和使用。2 实验用品烧杯 (10 0ｍｌ) ,干燥管 ,普通漏斗 ,胶带纸 ,胶头滴管 ,镊子 ,小刀 ,试管 ,生鸡蛋 ,盐酸溶液 ,食盐和淀粉的混和溶液 ,硝酸银溶液 ,碘水。3 实验步骤3 1 取生鸡蛋 ,小心敲破尖端的外壳 ,剥去破损的外壳 ,用小刀刺破内膜 (即半透膜 ) ,露出分币大的洞孔 ,倒出蛋清蛋黄。3 2 将蛋壳 (内附半透膜 )置于一定浓度的盐酸溶液中溶解。3 3 用镊子取出半透膜 ,用水漂洗干净。图 13 4 用胶带纸将半透膜固定在普通漏斗的下端 ,一并伸入干燥管内… 相似文献
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到目前为止,通道侗族自治县乡镇档案室已全部达到省三级标准.谈到这一变化,该县档案局女局长万菊秀深有感触地说:"近年来,我们想尽一切办法,克服重重困难,狠抓乡镇档案建设,取得今天这样的可喜成绩,确实来之不易,它告诉我们一个道理:凡事都会遇到困难,只要我们鼓足勇气,迎难而上,努力争取,办法总比困难多." 相似文献
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<正>《初中生物新课程标准》着重强调优化初中生物课堂、提高课堂教学有效性的相关建议,指出在维持我国现有的初中生物课堂教学优势的基础上,将教学关注点放在如何提高学生相关知识的运用能力上;在教师的引导下培养学生的自主学习能力。生物知识是历代科研工作者从日常生活、生产实际和学习交流中挖掘出来的常识性问题,来自生活、来源于情境,因此将情境教学应用到初中生物课堂是教育改革的必经之路,在建构学生知识网络的过程中扮演着重要角色。相较于其他学科来说, 相似文献
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