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1.
所谓问题情境是指学生不能直接用已有的知识处理,但可以间接用已有的知识处理的情境。就是说,我们广大数学教师在教学中认真钻研教材,针对学生的年龄特征和教材特点,根据教育心理,恰当地选择内容,编成问题。在数学过程中,  相似文献   
2.
文章分析了传统高校程序设计课程教学中存在的问题,论述了建构主义教学模式中"支架式教学方法与抛锚式教学方法"的教学原理和过程,并以《C语言程序设计》课程为例探讨了基于这两种方法相结合的高校程序设计课程的教学内容安排和教学过程控制。  相似文献   
3.
介绍了一个基于现代通信技术的学生心理咨询系统的设计思路和实现方法。该系统整合了电话、网络和手机短信3种心理咨询方式,具备学生心理咨询建档功能和较好的数据安全性。  相似文献   
4.
本文首先对异步教学一般模式进行分析,提出了异步教学网络实施平台需要解决的关键问题以及需要关注的几个问题,给出了异步教学网络实施平台整体设计框架。  相似文献   
5.
四十年来,矿山测量专业测量学教材改革步子迈得不大,教学质量有下降趋势,为此笔者提出了新的教材体系和结构以及新的教材体系与结构的概念和内涵。 一、矿山测量专业测量学教材现状 笔者认为,就矿山测量专业测量学教材而言,存在如下问题: (一)内容陈旧。很少反映现代测绘理论和测量技术,测量学仍停留在古典几何学阶段。  相似文献   
6.
邱雪娜  杨忠秀 《时代教育》2013,(15):164+169
本文在分析"现场总线技术"课程的地位、存在的问题的基础上,提出几点理论教学和实践教学的方法,其目的是使学生在掌握知识的同时,更能够培养主动学习、独立思考、大胆创新的意识,成为有知识、有能力、适应时代发展需求的有用人才。  相似文献   
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