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杨文萍 《语文学刊:高等教育版》2010,(8):117-118,121
在对外汉语教学中,＂看看＂＂见见＂是留学生较早接触到的动词。由于二者意义上具有一定的相似之处,留学生在使用时经常会出现混淆的情况。这两个词不仅在意义上和句法结构上有较大的区别,而且当二者的宾语均指向人时,语用上的差异更为明显。 相似文献
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数字高程模型在土方量计算方面的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
土方量计算是土地整理项目规划设计的重要内容之一,准确快速地计算土方量对开展规划设计、控制总投资及资金分配具有重要意义。本文就数字高程模型在土方量计算中的应用进行了分析阐述。 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第五单元“平行四边形的面积”。
教学目标：
1．通过探索在理解的基础上推导平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。 相似文献
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杨文萍 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
计算机多媒体能模拟仿真,化抽象为形象,它不仅能融文字、图片、图象、声音于一体,将学生带入形象生动、色彩缤纷的教学情境中,还能使学生的感官接受刺激,发展思维能力,拓展学生的空间概念,加深对事物的理解,大大减轻学生认知的难度,变难为易. 相似文献
7.
杨文萍 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(5):93
为读者服务是图书馆全部工作的出发点和归宿．图书馆的一切工作寓于为读者服务之中。提供优质服务，必须具有一支高水平的服务队伍。 相似文献
8.
概述杜威教育目的论的提出及其客观性、灵活性和统一性特点,阐述并分析杜威教育目的论现代意义的批判性、特殊性及不足与启示,指出杜威教育目的论的研究价值和实践意义。 相似文献
9.
正如英国科学家A.F.查尔默斯(Alan F.Chalmers)所著的书《科学究竟是什么》书名所提出的疑问"科学究竟是什么"一样,我们每个有着好奇心的人都有这样的疑问。这个问题也是所有研究科学以及研究科学教育的人首先需要回答的问题。查尔默斯就当代西方一些主要的科学哲学家如波普尔、拉卡托斯、费耶阿本德等对科学究竟是什么这个问题的回答作了简明扼要的介绍,并在介绍其他科学哲学家的观点的同时也提出了理性的批判,同时阐明了查尔默斯他自己的观点。通过对科学究竟是什么的各种论述进行阐述,力图使教育工作者能够对究竟什么是科学这个问题以及如何把科学运用到教育教学当中有一个初步了解。 相似文献
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高中数学新课程新增加了近、现代数学思想,这为中学传统的数学内容注入了活力,也为解决一些初等数学问题的方法提供了更多的选择.尤其在近几年的高考中,出现了以拉格朗日定理为背景的试题.本文并非想要用拉格朗日中值定理结论来解决高考题,因为前人已经做的够多了,在此本文是试图探索运用拉格朗日中值定理的思想来解决高考题,体现的是高观点下的初等数学. 相似文献