改革实验教学 提高学生素质   总被引：4，自引：0，他引：4  

张芝芬  李和生  王扬  杨文鸽 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(4):104-105

以《食品分析》实验教学为例，针对传统实验教学模式存在的问题，从提高实验教学地位、改革实验教学方法和改进实验考核办法三个方面探讨了实验教学改革的内容和方式。  相似文献   

实验室改革探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

娄永江  李桂芬  杨文鸽 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(2)

正确认识实践环节在人才培养中的地位和作用,采取新的改革举措,从而建立新的实验室机制,优化实验室资源配制,调整实验室结构,以努力培养学生的思能力、独立工作能力和科学研究能力。  相似文献