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"有教无类"是孔子教育思想的重要组成部分。重温孔子的"有教无类"对现代教育有重要启示,践行"有教无类"教育思想有利于教育公平的实现;有利于素质教育的全面推进;有利于实现大众教育,提高全体国民素质。 相似文献
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将TC11钛合金试样经盐酸-硝酸在加热的条件下滴加氢氟酸溶解后,加入锶盐以消除基体钛及其它元素对铁的干扰,采用原子吸收分光光度法对其中铁元素含量进行了测定.结果显示,其RSD为0.7%,加标回收率为99.99%～100.05%,微量Fe的质量百分含量为0.020%.该方法测定速度快,灵敏度高,干扰小,测定结果可靠. 相似文献
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采用化学手段,对硫酸复盐法回收钕铁硼废料时产生的含铁废水进行处理。通过对钕铁硼废料进行充分的焙烧,使铁、钕均转化为氧化物。再经酸解、溶解后趁热过滤,通过结晶,重结晶,烘干得到硫酸亚铁盐。实验中得到的硫酸亚铁纯度达到了81.35%。该实验方式不仅可得到钕铁硼磁体废料中的稀土金属（氧化物）,同时回收了大量的含铁盐,而且还减少了对环境的污染,是对硫酸复盐法的补充,因此在实际生产中会得到良好的应用。 相似文献
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根据郎伯-比尔定律,以氢氟酸和硝酸溶解钨合金,邻二氮菲为络合剂（显色剂）,盐酸羟胺为还原剂,在波长为511 nm,pH为6的条件下,采用分光光度法测得其中的铁含量为0.3374%（质量百分含量）,测试的相对平均偏差为0.1037%.对反应条件进行了系统的研究,该方法测定速度快,灵敏度高,干扰小,结果准确可靠. 相似文献
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以硝酸铝[Al（NO3）3.9H2O]和硝酸钇[Y（NO3）3.6H2O]为原料,碳酸氢铵[NH4HCO3]为沉淀剂,PET400为分散剂。采用共沉淀法制备了YAG前驱体粉末,分别用直接干燥和共沸蒸馏对YAG前驱体粉末进行脱水处理。用X射线仪、扫描电子显微镜、粒度分析仪等测试手段对产品进行表征。结果表明：采用共沉淀法,在1200℃煅烧1h,相对于直接烘干,共沸蒸馏制得的YAG粉末纯度更高,粒度更细,分布更均匀,团聚较少。 相似文献
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在相对论有效原子实势（RECP）近似下,用Gaussian98程序和B3LYP／LANL2DZ密度泛函方法,对纯Ptn（n=2—6）小团簇的各种几何构型进行全优化计算,得到它们的基态结构。结果表明,Pt2的基电子态是^3∑n^＋,Pt3的基态结构为具有c。对称性的三角形结构,其电子态为^1A＇。Pt4和Pt6的基态结构分别为具有C2v对称性的蝶形结构和“船形”结构,对应的基电子态分别为^3B2和^5A2。Pt5的基态结构为具有C4v对称性的四棱锥结构,其电子态为^7B1。同时计算了团簇基态结构的能级分布和最高占据轨道（HOMO）与最底空轨道（LUMO）之间的能级间隙（HLG）,讨论垂直电离势（IP）和电子亲和能（EA）。 相似文献
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