初中体育教学之我见     

杨立巧 《学周刊C版》2014,(3):114-114

新课程改革正在如火如荼地进行中．体育教学也不例外。在新一轮的课程改革中．体育教学模式发生了巨大的变化．课堂由教师的主演变成了由学生主演．教师和学生是教学活动中的合作伙伴。因此．教师应灵活运用现代教育技术手段．科学整合体育教学资源,根据新课程标准的要求．逐步完善体育教学课程结构．提高学生的体育学科素养。  相似文献   

初中体育教学之我见     

杨立巧 《学周刊C版》2014,(7)

新课程改革正在如火如荼地进行中,体育教学也不例外。在新一轮的课程改革中,体育教学模式发生了巨大的变化,课堂由教师的主演变成了由学生主演,教师和学生是教学活动中的合作伙伴。因此,教师应灵活运用现代教育技术手段,科学整合体育教学资源,根据新课程标准的要求,逐步完善体育教学课程结构,提高学生的体育学科素养。  相似文献   

巧用自制教具提高初中体育教学效果     

杨立巧 《学周刊C版》2014,(15)

正初中阶段的学生比较喜欢体育教学。因为体育教学形式不拘一格,教学内容丰富多彩,教学方式多种多样。正是由于体育教学的这些特点,学生对体育教学情有独钟。但在组织室外的教学活动时,学生对传统的教学器材较为熟悉,训练起来有点乏味。针对初中学生喜欢新奇事物的特点,我在教学时和学生一起制作自制教具。这样教学,大大提高了学生参与训练的积极性和主动性,提高了体育教学的效果  相似文献