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分析以往职业院校校企合作存在的问题，阐述构架全国职业院校技能大赛校企合作新平台的可行性，提出构架全国职业院校技能大赛校企合作新平台的路径。 相似文献
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全国职业院校技能大赛在教育部牵头组织下发展迅速,作为校企合作平台,把众多国家行政管理部门、职业院校、行业协会、行业企业联系起来,掀起了全国关注职业教育的浪潮,促使学校按照行业标准培养学生,推动了校企深度大合作.分析大赛产生的社会效应并研究如何降低负面效应具有重要意义. 相似文献
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以报关与国际货运专业为例,分析"行标导向、四位一体"人才培养模式的现实意义和可行性,并提出实施思路。 相似文献
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高职院校报关与国际货运专业系统化建设应以外贸发展对报关、报检、货运代理等特色人才的需求为依据，以行业标准为导向，以课程建设为核心，突出职业资格考证能力，强化学生职业技能，建设“校政行企”四位一体的实训基地和双师教学团队，并最终提高专业教学质量。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出全国教育系统要深化教育体制改革。改革职业教育办学模式、构建现代职业教育体系已是大势所趋。研究校企合作理事会制度相关政策有利于推进教育体制改革,充分利用学校、政府、行业、企业各方优势,共同提高职业教育质量。 相似文献
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杨素琳 《南宁职业技术学院学报》2005,10(3):66-69
在中国-东盟自由贸易区框架下,广西作为中国与东盟的连结点,在新形势下分析广西加工贸易的发展具有很强的现实意义。通过介绍广西发展加工贸易的优势,提出大力发展广西加工贸易的对策,并指出在中国-东盟自由贸易区框架下发展加工贸易应注意的若干问题,为新时期广西全面推进经济发展提供参考。 相似文献
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