提高学生学习物理的兴趣的一些做法     

杨运生 《教育教学论坛》2011,(30):49-50

学生学习知识的兴趣高低,往往决定了他们学习成绩的好坏,因此作为物理教师,掌握一些提高学生学习兴趣的做法是非常有必要,也是很有实效性的。本文就提高学生学习物理兴趣的一些做法进行简要说明。  相似文献   

一事一议财政奖补应协调好四个关系     

刘孟山  李洪珍  杨运生  徐亮 《唐山师范学院学报》2011,33(3):116-118

全面推行一事一议财政奖补制度应协调好同农村社区化改造的关系,协调好同其他支农项目建设的关系,协调好政府引导、农民参与和社会支持的关系,协调好同村民自治的关系,建立农户会议议事制度,讨论决定建设项目。  相似文献   

教师理解学生的桥梁在于沟通     

杨运生 《中国教育科研与探索》2008,(3)

作为一名教师,只有走进学生的生活世界,多与学生进行轻松、自然的心灵对话,才能成为学生信赖的朋友。“心灵对话”,就是把学生当作知心朋友,态度亲切、真诚地和他们互相交心,架起一座师生间心灵的桥梁。这样的对话是润物细无声,不露教育痕迹,但又切实地对学生心灵产生了积极的影响。那么,课外怎样和学生进行适宜的“心灵对话”呢？  相似文献   

新课程理念在课堂教学中的运用     

杨运生 《中国教育科研与探索》2007,(4):43-44

英语是一门语言学科，是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是英语课程的基本特点。基础教育阶段英语新课程的总体目标是培养学生语言综合运用能力，用语言技能（听、说、读、写），语言知识（语音、词汇、语法、功能、话题），文化意识（文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力），情感态度（兴趣动机、自信意识、合作精神、祖国意识、国际视野）和学习策略（认识策略、调控策略、交际策略、资源策略）共五个方面。语言技能脱离不了语言知识，语言知识是文化意识的反映，文化意识建立在情感态度之上，情感态度影响着学习策略，学习策略又制约着语言技能的发展。[第一段]  相似文献   

警察人格结构理论应用性研究的回顾与探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐玉明  杨运生  杨太生 《运城学院学报》2001,19(2):105-107

国内警察人格研究工作停留于采用国外量表的测评过程,缺少对人格内在结构的深度理解和探讨.在本省大量实证性资料调查基础上,我们探讨了警察人格结构的层级标准,并采用统计学方法,研究警察人格结构,发现了与国外相同的大五因素模型.在此基础上,我们的研究工作将植根于本土警察的开放性调查,期望得到较为完善的本土化警察人格结构模型及测评系统.  相似文献