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高校精品课程建设是我国高等教育质量的示范,同时也是保证高等教育水平不断提升的手段。由于生源基础、办学定位、人才培养目标的独特性,独立学院在贯彻落实教育部高校精品课程建设的过程中,需要研究探索顺应自身独特性的品牌课程建设道路。本论文从立足课堂创新、整合教材内容、完善评估体系、铺设多媒体网络、建设师资五个方面论述独立学院交际英语课程品牌建设的可操作性。 相似文献
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本文以现代大学英语精读课文《混战》教学实践为例,将情境教学法引入英语精读课课堂教学。通过使用联系实际、表演体会、图像呈现、语言描述、音乐渲染等情境教学手段,教师把深奥抽象的英语课文转化成生动具体的多个情境来唤起学生的学习兴趣,激发学习热情,以便达到良好的教学效果。与传统课堂教学中教师直接讲解文本重点,学生被动接受知识教学模式相比,情境教学法建立了以教师为指导,学生为中心的课堂教学模式,有利于师生之间的充分互动以及营造活跃课堂气氛。 相似文献
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