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李东丽  林勇  唐宁宁 《知识文库》2023,(21):191-194
<正>敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。新时期,立德树人是教育的根本任务,是高校育人育德的根本使命。“五育并举”是实现立德树人目标的机制与途径,也是实现我国高等教育高质量发展的必然要求。基于此,本文聚焦精准资助育人的痛、难、堵点问题及在“五育”上资助功能发挥的困境,以五育并举为理论指导,以完善育人制度、机制、技术保障措施为支撑,探索构建以“德智体美劳”改革为导向的全员、全过程、全方位的多元化发展型资助育人体系。  相似文献   
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<正>整本书阅读是相对于碎片化阅读而言的,是一种更深层次的阅读。很多中小学生习惯于“读书看皮、读报看题”,没有足够的兴趣、耐心把厚厚的一本书读完。快节奏的生活、网络化的时代、多元化的娱乐方式,已经对阅读造成了一定的干扰。但越是处于浮躁的环境,我们越是应该静心读书。  相似文献   
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数学教学中一题多解有利于知识的理解和深化,有利于培养学生思维的广阔性,有利于激化学生的学习兴趣。  相似文献   
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