国家示范性高职院校内部发展性评价探析     

林增兴 《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(6):11-13

内部发展性评价也是静态认可性评价的一种形式,其基本内容由学校办学方向、学校领导群体素质、学校基本办学条件、学校管理和学校人才培养质量五个主要方面构成。示范性高职院校内部发展性评价职能机构存在功能缺失和信息整合缺失等局限,应该从健全机构和汇集数据两方面来促进内部发展性评价的发展。  相似文献   

广东省普通本科院校图书馆特色资源库研究     

林增兴  周妤 《广东技术师范学院学报》2011,(9):96-99

通过对广东省内39所普通本科院校图书馆的收藏情况进行了调查,在此基础上分析广东普通本科院校特色馆藏的共性与优势,并对提高图书馆特色资源库的建设提出了相应的建议.  相似文献   

我国“Human Library”发展的现实审视与功能定位     

林增兴 《河北科技图苑》2016,(4):6-9

我国“Human Library”本土化的发展时长不到十年,虽然开展活动的机构数量与质量均取得一定成效,但也存在资源不足、管控困难、运行不畅等问题.为解决现实困境,开创新型服务,焕发生命力,需要对其功能进行重新定位,并通过政策条例、规范“Human Book”身份、建立过程管控机制等措施,保障“Human Library”的规范运行、质量保障、知识传承,体现服务创新等时代功能的切实发挥.  相似文献   

欠发达地区职教发展缓慢的原因浅析     

李守民  周衍术  林增兴  张炎 《中国成人教育》1999,(2)

根据笔者的实地调查,欠发达地区的职业教育不同程度地存在着基础薄弱、层次低下、规模较小、水平较低的现象。其原因可规结如下：（一）这些地区普遍存在着重普教轻职教的观念。持这种观念的不只是学生和家长,而且有相当多的地方领导和行政部门负责人也轻视职教。缺乏对...  相似文献   

浅谈我国高校图书馆民族学文献资源建设——基于19所民族院校的调查研究     

林增兴 《广东职业技术师范学院学报》2011,(12):106-108

在我国高校中．民族学专题文献建设是不少院校图书馆的建设重点．本文以高校图书馆资源建设为立足点,通过对国内19所民族院校相应的馆藏民族学文献的研究,从另一侧面来反映我国民族学文献资源的收藏程度,并对笔者所在学校图书馆的民族学文献资源建设提供一定借鉴!  相似文献   

一东高职院校图书馆特色资源数据库建设现状调查分析     

林增兴 《情报探索》2014,(4):58-61

对广东省内80所高职院校图书馆特色资源数据库建设情况进行网络调研,并分析其共同之处、不同之处以及存在的问题,提出改变观念、优化资源、数据更新、扩展服务等建议。  相似文献   

工读、半工半读及半工半读制度辨析     

林增兴  周明星 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(5):62-64

通过对工读、半工半读、半工半读制度的内涵、历史演变及模式进行梳理和分析,可以为新时期更好地开展职业教育工学结合、半工半读的实践提供参考。  相似文献