浅析修辞手法在高中英语读后续写中的巧妙运用     

林彩娟 《读与写:教育教学刊》2021,(12)

读后续写是新高考的创新题型,也是最难题型。要写出一篇高分的读后续写,除了要设计正确的情节走向,达到高考评分标准的要点要求,同时,为了得到高分,需要对续写文本进行润色,除了运用多样化的高级句式、高级词汇、衔接词,还可以运用修辞手法。修辞手法的运用能够让续写内容变得丰富、形象,更具有感染力,本篇文章则主要针对在英语读后续写中如何巧妙运用修辞手法进行续写而展开论述。  相似文献   

如何提升高中英语读后续写教学的有效性     

林彩娟 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0163-0163

高中英语读后续写是高考的一种最新题型,也是 提升学生英语综合应用能力的一个重要途径。随着教育理念 的不断更新,读后续写已经成为高中英语一项重要的教学内 容,如何提高高中英语读后续教学的有效性是一个值得高中英 语教师探索的问题。本文结合读后续写的教学,以及如何搞好 读后续写教学,做好教学材料的选择,引导学生理解文章,从阅 读材料中发现文章,从材料中找关键语句,深入分析了读后续 写教学的有效性。  相似文献