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当前小学数学教学中,教师过于注重培养学生的严谨性思维,在课堂上简单的照本宣科,将数学知识单方面灌输给学生,与生活联系不够紧密。这样不仅难以激发学生兴趣,也导致小学数学教学效率无法实现提升。在新课改背景下,教师在教学中要注重生活化手段的应用,营造轻松、活跃的课堂氛围,保证学生轻松掌握数学知识。本文将结合小学生特点,提出了小学数学课堂教学中生活化实施策略。 相似文献
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