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合理的继承 可贵的发展——凯洛夫和赞科夫教学思想的异同 总被引：1，自引：0，他引：1
有比较,才能有鉴别。我们对凯洛夫与赞科夫的教学思想进行比较,研究他们的联系与区别。从中看出赞科夫教学思想有那些新的发展,这些东西有那些是我们可以借鉴的。这对我们的教学改革和教育理论建设都是有意义的。 相似文献
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