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林辉锋 《五邑大学学报(社会科学版)》2004,6(3):56-60
晚清时期,重庆是粤商重要的活动区域之一,而论者在考察晚清粤商的历史活动时,对此未予充分关注。实际重庆开埠前后粤商在渝的经济活动十分活跃,香港又因特殊原因成为粤渝贸易的中转站,所以,考察粤港渝之间的贸易状况,可为晚清时期粤商群体研究作以补充。 相似文献
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马叙伦与五四运动后浙江教育界的派系之争 总被引：1，自引：0，他引：1
林辉锋 《北京大学教育评论》2008,6(3):73-84
民国时期,浙江籍学者在全国教育界发挥重要影响的同时.也十分关注浙江省内教育事业的发展。五四运动后浙江教育界的不少领袖人物均曾长期在北京活动过,他们返回浙江后,与以省教育会为中心的本地教育界人士有过不少冲突,而且他们内部的关系也错综复杂。马叙伦是其中的重要代表人物,五四后曾回淅出任浙江第一师范学校校长、教育厅长等职,他的经历为探讨这些微妙的关系提供了一个很好的切入点。 相似文献
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林辉锋 《五邑大学学报(社会科学版)》2005,7(2):26-30
清朝晚期，旅居上海的粤籍绅商在政治舞台上扮演的角色日渐重要，旅沪广帮参与了当时众多政治事件。除辛亥革命外，旅沪广帮在清季十年对外交涉中表现突出，或起主导作用，或间接表示声援。这与其作为新兴资产阶级参与政治的欲望有关。 相似文献
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孙中山以其首创民国的丰功伟绩和大公无私的伟大人格,被尊称为中华民国国父,这是国人众所周知之事。不过,具体到这一尊称何时出现,又如何为被社会各界所接受,则又大都语焉不详。不少学者曾对这一问题做过探讨,并提出了多种不同 相似文献
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林辉锋 《北京大学教育评论》2009,7(3):135-152
南京国民政府成立后,马叙伦的新旧资历使他有机会继续参与执掌中央教育行政。马叙伦任职期间,在协助蒋梦麟改革大学制度、参与文化事业的同时,也无法回避教育界此起彼伏的风潮和派系纷争。南京国民政府初期,教育界出现"蔡(元培)系"和"李(石曾)系"之争,所涉及的范围除了中央大学、劳动大学风潮外,还包括教育部、中央研究院及北平文化教育界等多个领域。马叙伦在这一时期教育界愈演愈烈的派系纷争中逐渐边缘化,这是他1929年底辞去教育次长职务的主要原因。 相似文献
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