“电化学研究方法”多元化教学模式与考核方式改革研究     

殷金玲  曹殿学  温青  王贵领  杨萍  果春焕 《教育教学论坛》2020,(10):172-173

"电化学研究方法"是面向化学工程与技术专业和材料学专业的一门研究生专业选修课程。通过采用PBL探究式教学模式的课堂讨论环节、课堂测验环节、英文文献阅读和总结环节、自选自做电化学实验等多元化教学模式和相对应的多元化考核方式来加强学生的创新意识和创新能力的培养,也为下一步研究生顺利进入硕士课题研究奠定了良好的理论基础。  相似文献