备课参考资料四则     

乔有平  俞海军  王鑫  柏建敏  王克洪 《天津教育》1991,(1)

小议循环小数的读法循环小数的读法,小学数学教材中没有明确的规定。我在教学时,采用对话的形式引导学生归纳出循环小数的读法。师:3.33……和2.1424242……怎么读?生:读作三点三不断,二点一四二不断。师,不断是什么意思?生:不断指依次不断重复出现的数字。师:三点三不断,指哪个3不断?二点一四二不断,指一四二不断,还是四二不断,还是二不断?  相似文献