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1.
CDIO工程教育模式是当前高等工程教育的一种新型人才培养模式。从培养目标、课程体系、校企合作、师资培养等几个方面探索基于CDIO理念的物联网应用技术人才培养,为培养企业真正需要的物联网应用技术人才提供借鉴。  相似文献   
2.
柯钢  曹文梁 《教育技术导刊》2014,13(11):194-195
中高职衔接是职业教育体系中的重要环节。分析了中高职衔接中存在的问题,从招生考试衔接、人才培养目标衔接及课程体系衔接等方面阐述了中高职衔接的物联网应用技术人才培养模式构建思路。  相似文献   
3.
嵌入式系统因其成本低、可靠性高等特点,被广泛应用于工业控制及民用设备。在嵌入式系统设计过程中,BootLoader的设计是一个难点,以MIPS架构的CPU为例,介绍了BootLoader的设计。  相似文献   
4.
柯钢 《人天科学研究》2014,(12):200-201
将职业岗位技能要求融入到课程体系中,进行课程标准开发是当前职业教育进行课程改革的重要方向。分析了《网络安全技术》课程现状,提出构建与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全技术》课程标准的方法,并制定了该课程标准,实现了高职教学向技能型、应用型教学的转变。  相似文献   
5.
中高职衔接是职业教育体系中的重要环节。分析了中高职衔接中存在的问题,从招生考试衔接、人才培养目标衔接及课程体系衔接等方面阐述了中高职衔接的物联网应用技术人才培养模式构建思路。  相似文献   
6.
柯钢 《教育技术导刊》2014,13(12):200-201
将职业岗位技能要求融入到课程体系中,进行课程标准开发是当前职业教育进行课程改革的重要方向。分析了《网络安全技术》课程现状,提出构建与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全技术》课程标准的方法,并制定了该课程标准,实现了高职教学向技能型、应用型教学的转变。  相似文献   
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