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栗园园 《宿州教育学院学报》2007,10(4):161-162
语言是文化的一种重要载体,它表现不同民族的不同社会文化背景,任何语言都无法脱离其文化而存在,学习一种语言必须了解这种语言所承载的文化。目前在高校二外日语教学中,由于是非专业的日语学习,因而大量存在偏重语言现象的学习,而严重忽视了文化知识的掌握。本文针对现阶段高校二外日语的教学特点,探讨了在日本文化背景下进行二外日语教学必要性,并提出了一些文化导入的内容与方法。 相似文献
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关于《机械制图》与《Auto-CAD》相结合的教学方法探究 总被引：3，自引：0，他引：3
《机械制图》和《Auto-CAD》是现代高等工科院校的两门基础课程。这两门课程的实践性较强,对学生的空间想象能力要求较高,因此使学生难以入手。本文把两门课程相结合,通过两者内容上的相互渗透和紧密结合,使学生可以更好地培养自己的空间想象能力以及知识的综合运用能力,从而简单有效地完成对这两门课程的学习。 相似文献
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栗园园 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
合作学习作为一种新型教学模式有利于提高学习的学习兴趣、提高学习动机和自主学习能力,在共同学习中培养语言运用能力及团队协作意识。本文以笔者所在三峡大学日语专业阅读课上开展的合作学习的实践活动为例,分析了合作学习有效开展的重大意义,并就其效果、特点及在实施过程中存在的问题提出了个人的意见和建议。 相似文献
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栗园园 《太原大学教育学院学报》2006,24(3):68-70
情感是影响教学活动重要的心理因素之一,积极的情感对教师的教和学生的学有很大的影响.特别是在高校二外教学中,教师主体情感与学生主体情感的有机结合是提高教学效果的重要条件. 相似文献
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栗园园 《太原教育学院学报》2006,24(3):68-70
情感是影响教学活动重要的心理因素之一,积极的情感对教师的教和学生的学有很大的影响。特别是在高校二外教学中,教师主体情感与学生主体情感的有机结合是提高教学效果的重要条件。 相似文献
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栗园园 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):63-64
平安物语文学时代是日本文学史上尤其重要的一个时代。独特的时代政治背景造就了一批博学多才、内心世界丰富的女流作家,其作品中体现的时代女性的个性及精神观尤其引人注目,且其散文、日记等诸多女流作品形式对后世文学也产生了重大影响。本文对该时期的女流文学的发生、发展及代表女流作家的进行了浅析,并窥探了时代影响下的女流作家的内心情感世界。 相似文献
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