河北省城市空间吸引范围与城市空间结构特征     

陈韶英  秦向东尹超 孙桂平 《保定师专学报》2007,20(2):31-34

利用城市空间相互作用理论的重要方法论原理——断裂点法,定性分析与定量分析相结合,计算出河北省主要城市及京津的空间吸引范围,得出河北省城市体系空间结构的现状特征.  相似文献   

新加坡的教育国际化及其启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

桂平辉 《武汉市教育科学研究院学报》2007,(2)

教育国际化既是一种培养人才的基本理念,也是国际性的潮流趋势。在亚洲,兼具中西方文化特点的新加坡是走在教育国际化前列的国家,有着较完善和成熟的教育国际化制度体系和实施系统。从语言政策、课程开发、教材设计、教师配备、评价体系等无一不体现为极强的国际化倾向,从而有力地推动了教育和经济的发展。借鉴新加坡教育国际化政策以健全、完善我国的教育国际化政策体系,对促进我国教育向高水平发展是十分有益的。  相似文献   

为学生成长奠定精神基础     

桂平  饶英  陈伏兰 《人民教育》2010,(Z1)

人因为有精神的存在,才超越了动物的本能,而获得了自由。因此,哲学家把精神生命看作人的本质。赫舍尔说过:可怕的是我们这个地球上充塞着一种‘存在物’,从生物学上讲,他们可以算作人类,他们存在着,活着,但他们缺少一种可以从精神上把自己与生物区别开来的性质。人之为人在于人同精神有关联;做人,就是这种关联的具体表现。而黑格尔更说过:精神  相似文献   

把竞争机制引入英语教学     

桂平 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(4):73-74

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关于高等学校学生成绩记分方法的探讨     

陆桂平  陈龙  王小全 《中国大学教学》2003,(3):34-35

我国普通高等学校学生成绩记分方法目前主要有两种 :百分制及五级制（优、良、中、及格、不及格或５、４、３、２、１）。如果没有充分掌握试卷的难易度 ,上述两种记分方法 ,往往使得学生考试成绩不能呈现正态分布 ,分数要么偏高 ,要么偏低 ,对学生的学习质量毫无区分度可言。有时一个班某门课程成绩可以全部在９０分以上 ,有时可以出现１／３～１／２学生不及格 ,在医学院校中 ,这种现象在基础课和临床专业课中显现得尤为明显。本文设想一种学生成绩记分方法 ,使得学生成绩呈现正态分布 ,合理控制学生成绩的优秀率与不及格率。具体方法为 :…  相似文献   

英语词汇教学与语言交际的关系     

桂平  喻湘波 《文教资料》2006,(24):121-122

词汇教学是英语教学的一个重要组成部分,学生的交际能力与词汇教学有着密切的联系,它直接影响着英语学习中的输入和输出的两个方面。笔者从语音、语法、语义、语用四个侧面,阐述词汇教学与语言交际的关系,以期为实现外语教学的目的提供有力的理论和实践依据。  相似文献   

盖茨比和思嘉金钱观之比较     

喻湘波  桂平 《文教资料》2006,(24):89-90

盖茨比和思嘉分别是同时代美国作家F.ScottFitzger-ald和MargaretMitchell的代表作《伟大的盖茨比》和《飘》中的主人公,两部作品均表现的是“美国梦”这一传统主题。分析这两部小说中主人公的金钱观,了解当时的社会背景及在此背景下人物的所思,所感,所想是极有意义的一件事,本文详细地分析了他们的金钱观。  相似文献   

轻轻松松学故事——冀教版《学英语》第5册第7课《Maddy’s Family》教学设计     

程宇静 《河北教育》2007,(7):77-79

一、教学目标： 语言知识目标： 1．掌握本单元四会单词：aunt，uncle，cousin，glasses及句子,…older＼younger＼taller＼shorter than…  相似文献   

元认知策略及其在英语听力理解过程中的解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

喻湘波  桂平 《教学与管理》2010,(5):95-96

随着层出不穷的新的教学方法的运用，学生对提高英语听力能力的重视，国际大环境的影响以及学生接触英语机会的增多，学生听的水平普遍有所提高。然而，由于受诸多因素的影响，学生听的能力与他们的阅读能力相比，依旧存在一定的差距，看得懂听不明白的现象仍非常普遍。学生的语音基础知识、词汇量、语法以及其相关文化背景知识等直接影响到他们的听力理解程度。学习者在听的过程中的积极性、  相似文献   

矫正学生不良行为的"暗示效应"     

储有淳  刘桂平 《教书育人》2001,(9):34

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