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1.
梁妍 《出国与就业》2011,(17):64-65
进入大学是人生的巨大转折.每一位大学新生都将面临严竣的考验,因为他们的生活将面临着重大改变.辅导员足大学生学习、生活的引导者.需要对大学新生进行合理地引导和辅导,帮助他们尽快熟悉大学环境、融入大学集体、明确学习目标、规划好大学生活.团体辅导可以在轻松的氛围下,帮助大学生发展良好的适应能力.  相似文献   
2.
培养面向信息化建设的应用型本科高校信息主体的创新素质是适应信息社会现代化发展的需要,也是当前深化教学改革中所关注的课题。从培养创新型教师队伍、调整课程体系结构、创造和谐的创新环境、改革教学方法和考试方法5个方面构建了应用型本科高校信息主体创新素质模型,并在教学实践中收效显著。  相似文献   
3.
梁妍 《科教文汇》2012,(34):187-188
通过对图书馆女馆员现状及素质要求的分析,论述了提高女馆员的能力和素质是提升图书馆服务质量的关键,并提出了几项建设性的意见.  相似文献   
4.
基于信息化建设的信息管理专业应用型培养模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于国家信息化建设与发展,结合信息管理与信息系统专业的学科特点,针对应用型本科人才培养目标和培养规格,提出人才培养的知识、能力、素质为一体的教育体系,构建信息管理与信息系统专业高级应用型人才的培养模式,在教学实践中取得了显著效果,学生的专业技能应用能力和综合素质等方面明显提高。  相似文献   
5.
思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德,职业道德,家庭美德建设,引导我们树立建设有中国特色的共同理想和正确的世界观,人生观,价值观。  相似文献   
6.
RSS作为Web2.0的一项重要技术对于信息服务具有革命性的意义。本文简要介绍RSS技术的概念与主要特点,并提出利用RSS技术改进档案馆网站,弥补传统档案馆服务中的不足。  相似文献   
7.
礼貌是增进人与人之问关系和交流的一个重要因素.一个人如果想要与周围的人取得成功的交流,便要掌握一些礼貌方面的相关知识.本文以利奇(Leech)的礼貌原则为基础,旨在说明礼貌的重要性,以鼓励人们在交流时应用礼貌策略.  相似文献   
8.
论文针对信息主体素质培养存在的问题,结合信息管理与信息系统专业的学科特点,依据应用型本科高校的现实情况,面向我国企业信息化建设的实际人才需求,从知识、创新、能力等方面提出并构建信息主体素质模型,同时说明了该模型在教学实践中取得的显著效果。  相似文献   
9.
两性在生理、心理及社会层面上的诸多差异,决定了在以身体教育为手段的体育教育应充分认识和重视性别的影响,在体育教育观上更应有所体现。然而,目前在体育教学性质、方向、目标上并没有引入性别意识,由于我国绝大多数大中小学属于男女合校,所以对于体育教育观的研究缺乏性别意识,不见性别差异在体育教育观上的体现。在实际工作中,学生的性别差异很少被重视,特别是女生受到的不利影响更甚。针对现实中出现的问题,文章提出了相关建议。  相似文献   
10.
虚拟参考咨询用户隐私权制度保护的原则和方法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
梁妍 《情报探索》2010,(1):37-38
分析了虚拟参考咨询中用户隐私保护的环境,解析了两者之间的关系,阐述了虚拟参考咨询中用户隐私权保护制度的建设原则和方法,探求在制度层面建立基于隐私保护制度的用户信任,以实现用户满意和虚拟参考咨询健康发展的双赢局面。  相似文献   
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