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1.
自2001年教育部推行《体育、体育与健康课程标准》(以下文中简称新课标)以来,我们的体育教学改革在不断深入,什么样的体育课才是符合新课标的,什么样的教学才是最有效的,这始终是困扰我们基层体育教师的问题。我们转换一下思维方式,在学生那里也许能找到答案。
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2.
自古以来体育游戏就深受人们的喜爱,现代的竞技体育就是从一些简单的体育游戏演变而来,体育游戏发展到今天,发生了很大的变化,由简单的徒手,到多种器械,由儿时的玩耍到成年的竞技,可谓老少皆宜。特别是在学校的体育课中教师运用得更是乐此不疲。
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