浅谈孔子的素质教育思想     

王丽娜  梁桂玲 《呼兰师专学报》2001,17(3):59-61

儒家学派创始人孔子，是我国历史上有深远社会历史影响和世界影响的著名政治学家、思想家、哲学家和教育家。在他的教育思想中蕴含着深刻的“素质教育”思想，他并且积极地付诸实践。在孔子创办的私学中，随处都有素质教育的体现，为社会培养了大批贤能之士。在教育改革势在必行的今天，研究孔子的“素质教育”思想是有重要参考价值的。 所谓“素质教育”有这样几层涵义：首先，素质教育包括我们常说的德、智、体、美、劳全面发展教育，并在全面协调发展的基础上真正提高德育的核心地位。其次，素质教育注重学生基本能力的培养。如思维能力…  相似文献   

化工废水污染状况及主要处理对策探析     

梁桂玲 《科协论坛》2009,(10)

本文针对化工废水的基本特征和处理现状,指出了化工废水的各种处理方法,并简要的列出了各种方案的具体应用,最后结合臭氧氧化技术及其联用技术,对化工废水常用处理新技术发展趋势进行了综述.  相似文献   

探讨矿山地质探矿工程的安全问题解决措施     

邢燕琳  梁桂玲  王小龙  林琳  王嘉誉 《科技风》2018,(14)

在我国矿山地质探矿工程中,目前尚存在对矿山资源的需求量日益提高,开发过程中引发许多安全问题以及缺少安全管理和保护等弊端,因此我们必须在认清现实的基础上,分析客观问题,制定应对矿山地质探矿工程中安全问题的有效措施,提高矿山探矿能力。  相似文献   

数学课堂教学中思维情境的创设     

梁桂玲 《考试周刊》2007,(36):85

思维是一种复杂的心理过程,是由人们的认识需要引起的.在数学教学中,要使学生不断地产生学习意向,引起学生的认识需要,就要创设出一种学习气氛,使学生急欲求知,主动思考;就要设置出有关的问题和操作,利用学生旧有的知识经验和认知结构,以造成认知冲突.  相似文献   

忆我的良师益友简栋梁老师     

梁桂玲 《现代特殊教育》2003,(3):45-45

当您在聆听大自然的声音如流水声、鸟鸣声、风声、雨声时,您是否想到聋孩子的那张渴望的脸?聋孩子也渴望听到大自然的声音. 当您被美妙的音乐陶醉时,您是否想到聋孩子那无法享受美妙音乐的痛苦?  相似文献   

新形势下地质矿产勘查及找矿技术分析     

梁桂玲 《科技风》2018,(14)

当前我国对矿产资源的需求量日益提高,但在工作过程中尚存在对矿产工作不够重视、相关人员素养参差不齐等问题,要提高我国找矿技术,必须首先分析勘查和找矿的基本原则,发展先进的探矿技术,提高探矿能力。  相似文献