排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。"作为阅读主体的学生,在阅读过程中绝对不是消极被动的,而应该是积极主动地自主学习。叶圣陶先生说过:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。"学生的探究性阅读不仅仅是参与阅读学习活动,更是带着强烈探究意识的投入,所以教师不是给学生 相似文献
2.
语文课堂教学中提问的设计,关系到阅读教学组织成败。全体学生积极参与、思考探索的课堂才是成功高效的课堂。因此,阅读教学中教师要精心设计一些精当的、富有启发性、探索性的提问来点燃学生思想火花,提高课堂教学效率。那么,如何设计切合学 相似文献
1