排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
梁红敏 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,2(2):134-135
20世纪 90年代以来 ,以信息高速公路为代表的第二次“信息革命”浪潮席卷全球 ,不仅急剧地改变着人们的生产、生活和思维方式 ,而且必然将引发思想领域的一场革命 ,使人们的思想、观念、内容、方法、结构等发生变革。在信息网络时代的催化下 ,思想政治工作的手段、方式、方法、时间和空间悄然发生了变化。信息网络技术是将通讯网络、计算机、数据库和日用电子产品集于一体的电子信息交换系统。它能使人们随时随地地将文本、声音、图象、电视信息传递给设有终端设备的任何地方、任何人。在一定的意义上说 ,我们开展思想政治工作的过程 ,就是… 相似文献
2.
大学生思想政治教育有效性初探 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生思想政治教育的有效性受到教育者、教育内容、教育环境等因素的影响。为了提高大学生思想政治教育的有效性,高校应加快建设一支精干高效的思想政治教育队伍,使他们自觉提高自身素质,树立"以学生为本"的观念,引导大学生开展自我教育;同时优化思想政治教育的内容,使其富有时代性、预见性;还必须加强校园文化建设,营造良好的教育氛围。 相似文献
3.
梁红敏 《中国科教创新导刊》2008,(13):247-248
大学生的道德养成教育是一个系统工程,它的途径也是多样的。本文认为,法规育德是大学生道德养成教育的一个重要途径。文中从德与法的共性以及个体道德意识形成和发展的规律两个方面分析了法规育德的依据,提出了要落实法规育德,必须要注意完善各项法规、加强对大学生进行法规教育、以及严格遵守和执行法规,以严治校、加强社会实践等几个问题。 相似文献
4.
高校思想政治课运用案例教学要处理好的几个关系 总被引:1,自引:0,他引:1
梁红敏 《广东技术师范学院学报》2008,(5)
案例教学法已在思想政治理论课的教学中得到运用。由于案例教学法本身具有的特点和优点,它得到广大思想政治理论课教师的肯定。但是,思想政治理论课课程的特殊性要求我们在运用案例教学法时,必须处理好案例教学法与传统的讲授法的关系、案例教学中教师和学生角色的关系、案例与教材的关系。 相似文献
5.
6.
7.
马克思主义的著作中蕴含着丰富的生态文明思想,本文通过对这些思想的分析、阐释,对武汉城市圈建设全国资源节约型和环境友好型社会,实现经济社会可持续发展,提出具体措施。 相似文献
1