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梁露 《中国现代教育装备》2012,(7):92-93,96
文化创意产业已成为北京经济发展的支柱产业,如何使之发挥更大的作用,处理好当前发展中遇到的问题,是研究重点。人才是创意产业发展的核心资源,目前北京文化创意产业人才还相对缺乏,创意人才总量、结构、素质还不能适应产业快速发展的要求。基于这一现状对人才培养的途径进行探索。 相似文献
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梁露 《中国现代教育装备》2013,(7):64-65,68
高职文化创意产业人才培养工作与师资队伍的实践能力有密切关系。具有实践能力的师资队伍,善于把行业企业要求,引入课堂教学和其他实践教学过程中,学生获得的不仅仅是知识,更多的是行业、企业、岗位和项目的要求及标准。提高师资队伍的实践能力对于培养人才至关重要。 相似文献
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正对人类来说,火是不可或缺的朋友,也是不得不提防的敌人。火一旦失去控制,就会给人类造成巨大的灾难。面对无情的大火,我们都深恶痛绝那些给人造成伤痛和损失的纵火犯,同时也忍不住由衷地赞扬英勇救火的消防员。其实,在植物的世界里,也有天然的"纵火犯"和"消防员"。 相似文献
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梁露 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(3)
教育与产业如何紧密结合,培养符合行业、企业需要的人才,一直是职业教育工作者关心的问题.“十二五”期间,我校曾就校企合作育人开展了研究工作,并结合当时院校调研、企业走访情况提出了“校企合作三种模式”的观点.进入“十三五”以来,院校和企业在职业教育中是否需要共同发挥主体作用、是否有实现“双主体”育人的路径、目前在职业教育领域进行了哪些尝试等问题,需要务实的回答,找到解决的出路.本文试图在“双主体”育人方面进行一些探索. 相似文献
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互联网作为继报纸、广播、电视之后出现的"第四媒体",其发展势头方兴未艾,网络新闻的异军突起,打破和撼动了传统新闻传播格局,不仅各大网络媒体在这一领域各显神通,同时,各传统媒体也不甘人后,纷纷开通网上传播通道,唯恐遗漏这到手的一杯羹。网络新闻以其方便、快捷、互动性 相似文献
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紧盯国家战略、数字经济发展和产业转型升级需求,融合新的《职业教育专业目录》规定,服务新时代复合型技术技能人才培养,服务“双师型”教师队伍建设,将科技引领、虚实结合融入会展专业人才培养,推进会展专业教师、教材、教法改革。将虚拟仿真技术融入课程资源和活页式教材编写,提升教师的数字素养,结合数字会展资源和虚拟仿真技术开展混合式教学,重构实训实践教学内容,开展新技术赋能下的职业教育教学改革。 相似文献
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单亲贫困母亲这一弱势群体数量的不断增加,带来的问题也越来越多,她们应该得到社会各界的关注与重视。单亲贫困母亲在经济上、生活上、心理上和人际交往上都面临一定的困难,个人、人际以及社会层面的各种因素都会对其社会适应能力产生不同的影响,社工组织在对其服务过程中充分运用了社会工作理论与方法的介入,创建单亲贫困母亲俱乐部,进行心理辅导,开展技能培训,寻找就业岗位,申请经济补助,子女学习辅导等一系列活动都有效保证了她们社会适应能力水平的提高。 相似文献
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梁露 《中国现代教育装备》2022,(3)
近年来,随着国家对高职生培养要求的不断明确,职业素养和职业技能标准越来越清晰,工匠精神常常出现在职业素养的描述中。高职院校承担高职生的全面培养任务,关注职业素养的核心所在。尝试将高职生新时代工匠精神培养工作进行归纳,提炼出工匠精神的时代特征,总结各校所进行的不同实践活动,为进行工匠精神培养指明路径。 相似文献
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