浅谈芭蕾基训中的“开、绷、直、立、长”     

樊廷亮 《焦作大学学报》2011,25(3):73-74

文章从文化心理成因和技术规范习得以及其对其它舞种或运动产生的影响三个方面对＂开、绷、直、立、长＂进行探究、认识、把握。  相似文献   

民间舞蹈“高抬火轿”历史源流及传承调查研究——覃怀民间舞蹈“高抬火轿”田野调查报告之一     

樊廷亮 《焦作大学学报》2013,(3):48-50

"高抬火轿"是覃怀地区元宵节民间社火赛会上一种参与人数众多的秧歌"舞队"表演,是踩高跷技艺表演和抬花轿民间舞蹈表演相结合而产生的一种地域特色鲜明的民间舞蹈形式。其表演历史悠久,形态特征别具一格,观赏性极高。通过实地调研,文章对其历史源流及传承现状加以梳理。  相似文献   

高职舞蹈编导教学的点滴思考     

樊廷亮 《吉林省教育学院学报》2011,(4)

在高职院校中开设舞蹈专业,是以培养高级舞蹈表演和舞蹈创作的实用型技能人才为最高目标。本文以舞蹈编导教学环节的设计为基本点,从编舞与编动作的虚实对位;编舞基本要素的认识与把握;构思、动机发展与主题动作的形成;舞蹈作品的加工提高、排练演出等几个方面来尝试探析如何培养高职院校的舞蹈编导人才。  相似文献   

民间舞蹈“高抬火轿”形态特征调查研究——覃怀民间舞蹈“高抬火轿”田野调查报告之二     

樊廷亮 《焦作大学学报》2013,(4):42-44

民间舞蹈“高抬火轿”将踩高跷和抬花轿两种民间舞蹈表演形式合二为一,表演形态丰富,结构严谨,参演人数众多,独具特色。笔者通过多次实地走访与调查,试从表演实体及构成、表演载体及方式、表演人物及服饰等方面深入了解“高抬火轿”的形态结构特征,探寻民间舞蹈强大的艺术生命力。  相似文献   

和学生谈谈舞蹈姿势     

樊廷亮 《成才之路》2011,(16):59-59

关心舞蹈的学生在谈论舞蹈时,通常把舞蹈中的空间姿势看做舞蹈要素的组成部分进行探讨。具体舞蹈中的动作姿势是作为一个完整的生命构成形态出现在舞蹈作品之中,成为作品的重要组成部分。本文则试图将舞蹈姿势从具体的作品中抽离出来,看一下在空间中处于相对静止的舞蹈姿势（一种抽象的生命实体）,是如何出现在生活和文化艺术之中。  相似文献   

工欲善其事,必先利其器——舞蹈训练中扶把手臂和腰、控制、大踢腿动作探析     

樊廷亮 《成才之路》2012,(16):78-79

舞蹈基训是以训练人的身体动作形态为其主要目的,是最具基础性的舞蹈训练活动。通过严格的基础性把杆训练后,能够培养规范的动作姿态和正确的肌肉用力的方法,建立起正确的舞蹈动作概念,为后续训练部分跳、转等技术技巧学习打好基础  相似文献