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普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。同时也是促进教育和社会公正和公平的重要组成部分。当前广西普通高中教育发展存在不均衡,造成这种非均衡的原因主要有高中教育认识不足、地区经济发展的非均衡性、高中教育管理体制不顺等。广西走出普通高中教育发展的困境,需要转变观念正确认识普通高中教育,推动普通高中教育从多元选择服务向基本公共服务转换,将教育公平与教育选择纳入普通高中教育发展的体系,使得普通高中教育能得以均衡发展。 相似文献
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高校文化和城市文化是社会文化体系的重要组成部分,高校文化受地域性的城市文化的辐射和影响,同时也积极地反作用于城市文化,二者之间相互作用和影响,存在着紧密的互动关系。文章以南宁市五合大学城为例,从城市文化与高校文化的互动效应关系出发,针对二者互动现状和现存问题,提出利于高校文化和城市文化互动发展的建议或对策。 相似文献
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基于对管理学精品课程建设的研究,笔者结合多年的管理类课程教学经验,在认真分析和反思管理学教学过程存在问题的基础上,提出了一套以教师的哳”、“引”、“答”,学生的“听”、“思”、“问”为互动基础,通过双方在不断的反思和辨论过程中实现“合悟”效果的管理学课堂教学模式,这种模式的构建和应用十分有利于管理学的课堂教学,同时也有利于师生各种能力的培养和提高。 相似文献
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学校形象建设的构成要素与企业形象识别系统(CIS)的构成要素相仿,均由理念识别(M)I、行为识别(B)I和视觉识别(V)I三部分组成,但两者又在研究根基、功能目标方面存在差异,学校在导入CIS进行学校形象建设时,要遵循学校原有的文化基调,在学校原有的文化基础上适时、合理地导入CIS,这对于建设学校形象、提升学校影响力有着重要作用。 相似文献
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校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。新时期,积极、合理、全面、协调地开展普通中学校园文化建设,已经成为普通中学树立完整文化形象、展示学校综合实力的必然。文章以广西为例,概述了广西普通中学校园文化建设的现状,针对当前校园文化建设中存在的问题,为广西普通中学校园文化建设提出了对策。 相似文献
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