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欧爱燕 《福建基础教育研究》2019,(4):133-134
在初中生物学复习教学中利用希沃电子白板的"多媒体"功能、"表格"功能、"图形"功能、课堂活动"功能,有利于激发学生的复习兴趣,更好地辨析知识、系统化知识及运用知识,提高复习的趣味性和有效性。 相似文献
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欧爱燕 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(4):443-445
初中生物新课程增设了一系列培养学生能力的活动项目.为了激发学生学习生物的兴趣,实现生物新课程教学目标,成立探究学习课题小组,指导学生撰写生物小短文.通过收集审阅学生的生物小短文并进行剖析,发现不同类型短文对学生能力的培养点有所区别.实践表明,指导学生撰写生物小短文,有利于培养学生多种能力. 相似文献
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