运用好教育管理后记     

武宏伟 《北京教育(高教版)》2010,(6):12-13

教育管理后记的概念及种类教育管理后记，是教育管理者对管理过程中的行为、决策以及由此产生的后果进行审视和分析所作的反思性的书面材料，又可叫做教育管理反思录。  相似文献   

变味的年度考核     

武宏伟 《广东教育》2009,(1)

教师的年度考核开始于1991年。实施伊始，笔者是东北一所中学里的校长。对这样一个前所未有的全国普遍实行的虽由省里统一制定标准但全国大体规格一致的“考核办法及标准”真是视如学校管理上的尚方宝剑，从上到下甚为重视，在具体的操作过程中可谓小心翼翼、严格执“法”。为此，在年度考核实施的前一两年，考核的结果是比较真实地反映每个人在工作中的实际状况的。  相似文献   

让语文课堂“大”起来     

武宏伟 《师道》2015,(2):21-23

一、让语文课堂延伸出去语文的外延与生活的外延相等,生活处处有语文。新课标指出:"应拓宽语文学习和运用的领域","语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各种活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力"。1.现在的语文教材太"单一"。目前的语文教材,只是一本名作集,只是教和学内容的载体,真正要教和学的内容是隐藏在课文之中的。面对一篇篇经典的文章,教师要教  相似文献   

三维目标的梯次细化及其分解     

武宏伟 《北京教育(高教版)》2008,(7):116-117

“‘知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观’的‘三维目标’,在一篇文章中具体指的是什么,不同文章的目标之间有怎样的区别和联系”等问题,一直困扰着语文教育工作者,尤其是一线教师。要解决这个问题,“三维目标的梯次细化及其分解”是其关键所在。  相似文献   

板书与多媒体需整合使用     

武宏伟 《上海教育》2008,(7):5-5

随着多媒体技术的日趋成熟,“三尺讲台,一支粉笔”的传统模式也逐渐被“一台电脑,一台投影仪”的新模式所取代。上公开课,必用多媒体课件,如果没用似乎就不是一堂好课。  相似文献   

名师是打造出来的吗     

武宏伟 《山东教育》2008,(12)

近年来，社会对名师的需求增多，渴望早出名师、快出名师、多出名师。于是乎，各地纷纷出台所谓的“打造名师工程”，采取诸如每年派遣一定数量教师赴境外培训，投巨资在大学建立名师培训基地，定期举办班主任工作交流和课堂教学研讨会等措施。不可否认，这些举措对教师的成长起了一定的积极作用。然而，不少人也对此持反对态度。  相似文献   

变了味儿的年度考核     

武宏伟 《教书育人》2009,(11)

教师的年度考核开始于1991年,到目前为止业已17年有余。回顾这些年的年度考核状况,不禁使人感慨万千。教师年度考核实施伊始,笔者是东北一所中学里的校长。  相似文献   

教学模式不可强制推行     

武宏伟 《基础教育论坛》2012,(29):35

什么是教学模式?虽然目前说法不同,但归纳一下可以发现,它们所阐释的共同属性是"有清晰的理论框架,是特定的教学程序和结构"等。共同的要素是"理论基础;教学目标和内容;教学过程,主要指教学工作的操作程序,尤其是课堂教学的基本步骤结构;教学的基本操作策略;教学评价策略"等。缺少要素中的任何一个或几个,原则上是不能称其为"教学模式"的。从目前学校教育和教师队伍的现状来看,让每所学校或每位教师都来发明创造属于自己的教学模式,这还不现实。因此,当别人有了成功的经验、成熟的教学模式之后,我们实施"拿来  相似文献   

你是教育家吗     

武宏伟 《师道》2010,(3):47-48

你是或曾经是默默耕耘在教育教学第一线上的教师：你惜时如金、笔耕不辍，善于将教育教学的心得和体会作及时的总结。写出了具有创新性和系统性的论著：你是孜孜不倦的学习者，嗜书如命，善于将学习的经验运用于教育教学实践。并在实践中又不断有新发现：你是或曾经是优秀的科任、班主任、教育教学的管理者，教育教学的任何岗位都能拿得起放得下；  相似文献   

莫把校长当官做     

武宏伟 《教书育人》2012,(6)

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