手机教育游戏的价值和设计原则探讨     

黄月胜  段前佳 《现代教育技术》2009,19(11):75-77,39

随着移动终端的发展、教育游戏的日趋完善,将手机游戏引入教育领域必定会掀起一股娱乐教育的热潮。文章尝试提出手机教育游戏的定义,分析其教育价值,并从开发应用角度、教育学习角度、游戏娱乐角度三个角度阐述手机教育游戏的设计原则,最后展望了其发展前景。  相似文献