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1.
殷乐  申哲 《新闻战线》2022,(6):7-11
<正>由于语境的不同和文化的差异,中华文化走出国门总是遇到一些壁垒难以打破。一方面,注重形式和消费而忽视内容使得中华文化的精神内核和价值意蕴被抽空了;另一方面,中华文化仍然面临着“走的出去”但是“落不下去”的问题,难以构建完整且具有影响力的对外传播话语体系。  相似文献   
2.
为进一步宣传和落实社会主义荣辱观,总结广电媒体在社会主义荣辱观宣传报道中的成果和经验,以及做好进一步的宣传工作,2006年9月27日上午,“发挥广电优势、深入宣传社会主义荣辱观”理论研讨会在中国社会科学院新闻与传播研究所召开。中华全国新闻工作者协会书记处书记李存厚、中宣部新闻局研究处副处长文飞红到会并讲话。  相似文献   
3.
殷乐  高艺 《青年记者》2020,(1):13-15
多元化智能技术相互协作、合力交融,也为新闻传媒业态的智慧传播场景提供了新的想象和发展空间。2020年,大数据、人工智能、5G、区块链等智能化技术的融合发展和商用普及将推动社会向"万物互联"的智慧传播时代迈进一大步:基于大数据的人工智能算力将继续全力升级;5G的全面商用将变革现有的移动互联网传播格局;区块链技术被定位为全球性战略后将迎来"区块链技术元年",有望在金融领域、知识产权、网络安全等多领域发挥基础性效用。  相似文献   
4.
八卦新闻乃至八卦媒体文化的发展是当代媒介环境下的一个重要媒体和社会现象,本文在梳理分析八卦新闻的界定和相关研究的基础上,考察不同媒介语境中的八卦新闻表现形态及特征,关注通俗新闻学的演变脉络,着重分析社交媒体带来的八卦新闻发展新动向及其社会影响。  相似文献   
5.
电视纪录片是运用现代电子、数字技术手段,真实地记录人类社会生活,以现实生活的原始内容为基本素材,经过创作者的选择、重组、集中、强化,结构而成一种完整的电视节目形态,它的素材保留着生活的鲜活、真实的信息,具有极强的真实性、客观性,供观众观察、体验和思考,而在选择和结构过程中,则有创作者主观的对生活的认识、理解、兴趣、爱好的介入,可以说纪录片是客观生活与主观认识的一种保有较大空间距离的结构,它既能将真实的生活物化成为一种可以复制、保存、传播的形态,留给人们一段活的历史,又能给观众提供一个创作者对生活…  相似文献   
6.
"双一流"建设是当前我国高等教育的战略性改革举措。分析了我国一流涉农高校学科水平与世界一流高校还有差距,图书馆学科服务水平还有待进一步提高,提出了涉农高校图书馆可以通过学科分析、共享空间、学科馆员以及文献信息资源建设等措施,助力高校学科建设迈向世界一流发展水平。  相似文献   
7.
殷乐 《青年记者》2017,(1):14-15
在互联网的“下半场”成为热词的同时,上半场的影响依然不屈不挠地存在着,在新闻传播领域亦如是.在移动新闻、超高清电视等延展人类感知能力的媒介技术不断演进的同时,人工智能技术等的应用推进了虚拟现实新闻、机器人新闻、传感器新闻等在近年的出现与实践,并呈现出深度拓展的态势.与此同时,深度学习、神经技术等的发展又为新闻传播领域的拓展提供了新的突破口.  相似文献   
8.
寰球同此凉热:新闻现场直播--电视节目形态研究之四   总被引:3,自引:0,他引:3  
新闻现场直播节目是电视新闻节目最具生命活力的一种形态,所以我们单独列出一篇来对其进行分析。 现代与事件同步的电视新闻现场直播,是以新闻现场的多机位拍摄、现场编辑与卫星传播直接相连的现场新闻即时传送为主体,综合背景资料,相关知识介绍,演播室的串联,评述,现场记者采访,及多个现场之间的交流为一体的综合报道系统。 从全世界范围来说,电视新闻直播的数量和质量,都是电视节目保持生命力的重要标志,也是电视台追求的目标。 由于电视新闻直播节目,寰球同此凉热。 电视新闻现场直播节目的优势 电视新闻现场直播节目最集中…  相似文献   
9.
殷乐 《青年记者》2016,(33):1-1
近年来人工智能和物联网的议题被反复提及,在今年达到了一个新热度,在近期召开的第三届世界互联网大会上,人工智能和物联网作为互联网发展的未来趋势之一更被频频论及。
  这也与人工智能和物联网的技术演进和应用密切相关。从宽带互联网的架构、智能终端的普及、社交媒体的繁荣再到各类人工智能技术和物联网的发展,我们可以看到两个核心趋势,一是媒介作为人的延伸正从感官延伸向智能延伸深化,在智能领域的探索如同对外太空的探索,是人类认知与自我认知的超越理想所在;二是连接的维度和深度在不断演进,也即从计算机之间的连接,到智能终端之间的连接,到人与人的连接,最后到万物互联。从泛在网络的层面来理解,物联网寄托的愿景即为在真正意义上实现万物互联,通过传感器、二维码、电子标签等获取人、物、环境的信息,通过网络交互而进行信息处理分析,进而实现对现实世界和社会生活的智能化管理,最终实现信息乃至物的层面的自由。  相似文献   
10.
殷乐 《小学生》2010,(10):45-45
众所周知,Freetalk是英语课堂教学必不可少的环节。然而近年来,课堂上少有精彩的Freetalk,即使有也只是流于形式而已,缺乏趣味性和持久性。这非常不利于培养学生英语交际能力。  相似文献   
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