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殷召生 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):74-74
我们所说的兴趣包括直接兴趣、因果兴趣、操作兴趣、理论兴趣等,特别是因果兴趣与理论兴趣,能使学生主动持久地进行物墟思维.在学习的过程中,兴趣对人的学习活动将产生巨大的推动作用,兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.如何激发学生学习物理的兴趣呢? 相似文献
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