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为了贯彻落实全国职教会精神和<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>,部署全省职业教育工作,加快江西职业教育改革与发展的步伐,开创职业教育工作的新局面.2003年12月1至2日,江西省召开了全省职业教育工作会议.来自全省各设区市政府教育行政部门的负责人以及省教育厅、省劳动和社会保障厅、省财政厅、省经贸委等厅局有关部门负责同志参加了会议.省委书记孟建柱、省长黄智权到会并作重要讲话.会议认真学习贯彻全国职教会精神,围绕着实现江西在中部地区崛起的奋斗目标,交流了学习贯彻<决定>的经验,分析了江西省在当前形势下面临的机遇和挑战,提出了今后全省职业教育发展的方向和任务. 相似文献
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对高职培养技能型人才的理论思考 总被引：9，自引：0，他引：9
殷新红 《中国职业技术教育》2005,(36):18-19
世界高等职业教育发展史表明,从其勃兴之时起,就以能力为本的课程作载体,以职业为导向,发挥着促进学生社会化的主导作用.高职教育既要培养个体生存的能力,又要创造社会财富.我国走新型工业化道路,无论是在传统产业还是在新兴产业科技含量较高的职业岗位上都需要一大批能够掌握和运用先进技术的高技能人才,这也给高等职业教育带来强大的拉动力,即高职院校必须面向市场办学. 相似文献
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2006年10月25日，一汽丰田汽车销售有限公司(以下简称“一汽丰田”)、丰田汽车(中国)投资有限公司(以下简称“丰田中国”)与苏州建设交通高等职业技术学校共同举行T-TEP学校的启动仪式。苏州市政府副市长朱永新、教育部综合处处长刘杰、江苏省教委职教处副处长刘克勇、一汽丰田汽车销售有限公司副总经理松井秀司先生、售后服务部高级主查苏涛先生以及苏州建设交通高等职业技术学校领导出席了启动仪式并致辞。T-TEP是TOYOTA TECHNICAL EDUCATIONPROGRAM(丰田技术培训计划)的简称。苏州T-TEP学校是今年一汽丰田和丰田中国与… 相似文献
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欧洲文艺复兴时期英国杰出的人文主义戏剧家、诗人莎士比亚,在他的喜剧<威尼斯商人>中为我们塑造了一个从中世纪遗留下来的旧式高利贷者夏洛克这样一个鲜明生动而又复杂矛盾的典型形象.夏洛克这个人物的出现,则使得<威尼斯商人>成为莎士比亚的早期剧作中第一个以较显著的现实主义手法接触到当时社会阴暗面的喜剧. 相似文献
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当前和今后一个时期是我国职业教育发展的重要战略机遇期。但是,当前关于职业教育的思想观念、制度环境、体制结构、办学机制等却不能很好地适应这一形势的要求。因此,诸如职业教育如何抢抓机遇,乘势而上?职业教育系统在社会主义市场经济条件下如何运作?其运作机制和方式又是哪些?等问题亟待理清。本文仅就职业教育系统按产业运作方式作些初步探讨。一、职业教育的产业性教育作为人类社会的特有活动,其最本质的特点就是对社会知识、文化的传递和在此基础上对人的培养,并通过培养人来维持人的生存、发展和为社会服务。这一特点贯穿于古今中外… 相似文献
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