开展“大气污染控制工程”创新性综合实践教学的重要性研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

江博琼  吴祖良  陆豪 《科教文汇》2010,(6):96-97

本文以环境工程专业主干课大气污染控制工程为研究对象,针对课程理论繁多、综合性要求强、学生学习效果不佳的问题,提出开展创新性综合实践教学。将课程实验、课程设计、创新实验和认知实习进行改良整合,创造出良好的思考、探索和工程实际平台,以提高学生的动手能力、分析解决问题能力、创新能力和工程实际认识。  相似文献   

浅谈高校环境专业实践教学体系的完善     

陆豪  袁晶  吴祖良  江博琼  李济吾 《中国科教创新导刊》2010,(23):177-177

经过30多年的发展,我国高校环境专业实践教学体系已基本建立。完整的该体系应包括：实验教学（课程实验、自主设计实验）、教学实习（课程实习、教学实习）、社会实践、毕业论文/设计、创新性科研训练等五方面。本文从高校的现状出发,侧重讨论了实验教学和教学实习的完善工作。  相似文献