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一、高职特点 我国的高等职业技术教育起步于上世纪80年代初期,90年代末得到迅速发展.其区别于普通高等教育的比较流行的说法是:以职业岗位(或岗位群)的应职应岗能力为目标开发教学计划,并实施教学,且有别于普通高校重视理论教学而更重视实践技能或技能培训,是以培养技术应用型专门人才为目标的,其培养模式以能力为中心. 相似文献
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本项目以高端会计人才培养为研究内容,以问卷的形式对丽水市会计人才现状进行调查,调查发现丽水市会计人才队伍的人员分布、年龄结构及薪酬分配制度不合理,高学历人才严重缺乏,综合管理素质参差不齐,并分析了在新的经济环境下,会计高端人才应具备的素质和能力,提出了以政策为导向、以高校为中心、以企业为主体、完善会计人员继续教育体制的对策建议. 相似文献
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通过对企业集团内部审计现状的分析,提出了内部审计改革与发展的思路。通过改革机构设置、人员配备、工作重点和加强内审质量控制等几个方面确保内部审计工作得到质的提高,从而促进企业经济效益的增加和风险防范水平的提高。 相似文献
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改革《市场营销学》教学模式加强学生创新能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
由于主客观各种因素影响,目前我国高校开设的《市场营销学》课程普遍存在忽视创新能力培养的问题.调整教学目标、提高教师素质、更新教学内容、优化教学方法、创新教学手段,加强大学生创新能力培养是《市场营销学》课程改革一项重要而紧迫的任务. 相似文献
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