基于创新人才培养的高校网络平台建设     

姚荣妹  高秀娟  刘慧娟  江春花  孙娜  林清  喇孝谨 《教育教学论坛》2014,(48):132-134

21世纪是网络信息的时代,信息社会需要创新型的人才,传统的人才培养模式与当代科技发展和社会需求的矛盾逐渐显现,因此必须改变传统的教育模式,构建现代教育模式,重视创新人才的培养,将网络技术同创新人才培养结合起来,构建良好的校园创新网络平台。  相似文献   

高职英语分级分段教学模式研究     

江春花 《海外英语》2014,(20):90-91,96

本着培养高职高专非英语专业学生的英语能力和提高他们的英语水平的目的,该文提出了高职英语分级分段教学模式改革的思路。该思路是从高职高专学生的能力和未来发展需求的角度出发,能真正体现以人为本的思想,是一项值得推广应用的高职英语教学改革措施。  相似文献   

写作教学要善于引导     

江春花 《少年儿童研究》2012,(2):12-15

写作教学是语文教学中的老大难问题。教师要锤炼善引的教学艺术,采取生动活泼的方式引导、启迪学生循标探路,独立作文,联系生活写作文,激发他们在写作中的创造性思维。笔者以为,要使作文教学"活起来",教师要激发学生的写作兴趣,为写作奠定基础;引导学生反映生活,为写作开拓源泉;引导学生读写结合,为写作保驾护航。  相似文献   

对“幸运的人对不幸者的愧怍”的解读     

江春花 《科学大众》2018,(2)

老王无疑是一个不幸者,可是杨绛一家在文革中惨遭迫害,何来幸运一说?杨绛一家对老王照顾颇多,仁至义尽,愧怍何来?本文抓住"不幸者"、"幸运的人"、"愧怍"三个关键词进行解读,以期理解"那是一个幸运的人对不幸者的愧怍"的真正内涵。  相似文献