打造数学课的“102510”模式     

江海飞 《现代教育科学》2013,(5):144+66

"102510"课堂教学模式是以课时教学的时间安排而得名的,它把一个教学课时相对地分为前10分钟、中间25分钟、后10分钟三个时段。第一个时段教学活动的主要内容是复习前知,检查预习,导入新授;第二个时段教学活动的主要内容是探究新知,拓展运用,展示交流;第三个时段教学活动的主要内容是检测训练、当堂巩固。"三主式10 2510"教学模式,充分贯穿以体现教师为主导,以学生为主体,强化训练为主线创新学生观和教学观,是一切课堂教学基点,这一课堂模式  相似文献   

浅谈小学数学教学情境的创设     

江海飞 《华章》2013,(28)

合理有效地创设教学情境，可以使数学课堂教学更接近现实生活，使学生身临其境，激发思维，轻松地接受知识。  相似文献   

运用贝叶斯网络量化诊断油井场所安全风险     

江海飞  赵春兰  刘雨馨  李小明 《莆田学院学报》2014,(2):10-14

利用贝叶斯网络对某油井场所风险进行量化预测诊断,建立的模型有效地分析了各种风险因素,克服了传统模型对风险因素的简单化跟理想化。进一步说明了贝叶斯网络在操作风险管理中的高效性。  相似文献