以学生为本 创名牌学校     

汤化胜 《中国培训》2003,(11):12-13

一、广州机电高级技校持续发展的实践 广州机电高级技工学校于2000年8月被批准为国家重点技工学校,2002年3月晋升为高级技工学校,于2002年11月被动劳动和社会保障部确定为首批国家高技能人才(机电项目)培训基  相似文献   

创新技工教育理念 建设现代化名牌学校     

汤化胜 《中国培训》2004,(5):42-43

一、创新发展理念在发展中不断做大做强创名牌经过多年来的努力,广州机电高级技工学校的办学场地面积从原来的不足12亩发展到目前的150亩,开设的专业从原来的4个单一型发展成为目前的20个复合型或智能型专业,在校生人数从原来的不到300人发展到目前的4300多人(其中高级班就读人数2000多人)。校内拥有校园网络系统、数控加工中心网络系统、汽车维修网络教学系统、制冷网络教学系统、PLC可编程控制器网络教学系统、电子阅览室网络系统,以及数控车床、数控铣床、电梯等一流的教学设施,将模拟仿真技术广泛地应用到教学中。学校拥有一支由全国…  相似文献   

案例教学法在我校的实践     

汤化胜 《中国培训》2006,(1):54-54

一、引入案例教学法案例教学法1924年首创于“美国哈佛大学商学院”,当时主要是用于企业管理的教学实践中,教师为了实现教学目标,提高教学效果,在课堂教学中,有针对性地选择一些具体的案例,并根据当前企业面临的实际情况设计一、两个问题,它要求学员通过社会调查和收集资料,在掌握事实的基础上有依据地提出各种决策方案,学员之间则就此进行分析,讨论和研究,最后由教师作出点评,这种教学方法有效地帮助学生理解抽象的概念及原理,对提高学生把带有普遍性原理、原则和要求具体运用于实际的能力有极大的促进作用。几十年来,哈商学院应用该方法成…  相似文献   

技校毕业生的社区就业与职业指导   总被引：1，自引：0，他引：1  

汤化胜 《中国培训》2002,(8):45-46

笔者长期从事技工教育工作，深感毕业生就业压力之大。如果一部分技校生能够纳入社区就业，那么这对于促进技工教育发展，减轻社会就业压力，加强社区两个文明建设来说，都是十分有益的。一、技校毕业生社区内就业的可行性技校毕业生社区就业的可行性有以下几点：第一，社会就业空间的可行性。社区的主要功能是根据社区居民需求，积极开展社区的福利和公益服务、卫生服务、教育服务、文化服务、法律服务、家政、物业管理和职业指导的服务。社区内有些技术岗位，一般劳动者难以适应，这就给技校毕业生留下了择业空间。随着社区现代化建设的主…  相似文献   

“三管”齐下以达“神似”——广州市机电高级技工学校质量管理的有效尝试     

汤化胜 《中国培训》2007,(12):39-40

学校要实现跨越式发展,就必须坚持科学发展观,从观念、工作内容、工作方式等多方面进行新的思考,新的探索。近年来,广州市机电高级技  相似文献