探究性教学在高中化学课堂中的策略与经验     

傅颖  汤金宝 《科学中国人》2016,(8):240

探究性教学起源于大学课堂,在高中化学课程中开展探究性教学,一些具体实施上的问题仍需要解决。这些问题主要包括:讨论话题的涵盖范围、素材的科学严谨性、学生在合作学习上的认知困难。高中教师发现,他们需要对大学水平的探究性课程材料进行修订、或是重新编写,以便有效运用到高中课堂上。本文探讨分析了探究性教学在高中化学课程中运用的一些关键问题。  相似文献   

漫谈中学中层干部的执行能力     

汤金宝 《科学大众》2007,(5)

本文拟就中学中层干部的执行力作一探讨,以期收到管理中窥豹的效果。  相似文献   

优化教育环境 保障学生心理安全     

汤金宝 《基础教育参考》2011,(13):44-45

安全．对学校教育来说是一个极其敏感的字眼．没有哪一个学校管理者主观上不注重安全工作。然而．管理者重视的往往是学生的生命安全、财产安全,采取了诸多如防火、防电、防拥挤、防车祸、防食物中毒等措施．而心理安全却成了被人遗忘的角落。其实．心理安全同样重要,作为学校管理者万不可掉以轻心。这里不妨就以下五个方面探讨一下优化教育环境．保障学生心理安全的问题。  相似文献   

学习践行科学发展观 谱写中学和谐后勤新乐章     

汤金宝  牛江彬 《基础教育参考》2010,(4):64-66

一、中学后勤管理概述 1．学校后勤工作的重要意义 胡锦涛同志曾经指出：“群众利益无小事。和谐社会建设,要从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题出发,为群众多办好事、实事。”学校的育人工作是一项涉及方方面面的系统工程。后勤工作是学校整个工作的重要组成部分,是教育教学工作顺利开展的重要保证。  相似文献   

执意探索而精辟 锐意创化而精彩——江苏省南京田家炳高级中学学校文化建设的理念与实践     

汤金宝  唐医明 《基础教育参考》2020,(1):26-28

每所学校都有其独特的生命密码,即学校的文化根基。江苏省南京田家炳高级中学立足"创生"办学理念,积极找寻属于自己的生命密码,探索出适合学校发展的办学路径,使教育教学发生了质的飞跃。学校一跃成为质量优异、特色鲜明、管理精致、具有国际办学视野并在省内外享有盛誉的优质高中,在省内外发挥着四星级名校的示范效应。  相似文献